1、
我家兒子在3歲的時候問我：“媽媽，我從哪裡來的？”
“你是從媽媽肚子裡生出來的呀。”
3歲的小子已經能聽懂這句話，好，不問了。
到了4歲，問題開始升級。
“媽媽，既然我是從你肚子裡生出來的，那是從肚子的那個地方生出來的呢？”
……
他不滿足之前的答案了，要很清晰地知道自己是怎麼來到這個世界上的。
於是，我告訴他：“媽媽是剖腹產。”然後趕緊把疤痕亮出來，“你看，你在媽媽肚子裡越長越大，大到裝不下了，醫生就從這個地方把媽媽肚子劃開，把你取出來，再把媽媽肚子縫上，媽媽的肚子就長好啦，這個地方留下了一個疤。這就是你來到這個世界的出口。”
沒想到產生了意外效果。接下來連續兩個月，小傢伙每天晚上都要“深情”撫摸一下這個疤，邊摸還邊說：“噢，我是從媽媽這個地方生出來的。”
我既感動又放心——應付過去了。
2、
但完全沒想過這個問題還會有“卷！土！重！來！”的一天。
又長大一點，5歲了。他突然問：“啊，媽媽既然我是從你肚子裡面生出來的，我又是怎麼進去的？”
……
來了！終於來了！這個世紀難題！！
這個問題絕對是目前為止，讓所有父母顫抖的提問之一。
爸爸媽媽可能會說：“寶寶，你是爸爸的精子和媽媽的卵子結合，才有了你。”但是在他們心裡，絕對在祈禱“上帝啊你千萬不要再往下問了，精子和卵子怎麼結合的，我們也不知道該怎麼回答啊！”
我當時也沒想好該怎樣去解釋這個提問。只能告訴他：“等大一點再告訴你吧。”
3、
6歲大。記性好的熊孩子不屈不撓地又來問了。
“媽媽，我現在已經長大了，你必須要告訴我，我到底是怎麼進到你肚子裡面去的！”
“你肚子裡現在還有寶寶嗎？！”
“以後還會有寶寶嗎？”
哇，突然好多問題迎面撲來……這個問題不講清楚是不行了。
於是我拿來上大學時的醫學解剖教材。翻到女性生殖解剖系統，告訴他——這就是媽媽生孩子的器官，這個器官裡面呢有卵子；又翻到男性生殖解剖系統——這個是爸爸生孩子的器官，裡面呢有精子。精子和卵子結合，你就到媽媽肚子裡面去了。
小傢伙立馬指著兩張圖問：“爸爸的精子在那裡，卵子在這裡，這怎麼可以結合在一起，到底是怎麼結合的？”
頓時心跳兩百下……
我還是強裝鎮靜，比劃兩個拳頭，指著其中一個說：“你看，這是爸爸的生殖器，裡面有精子。”又指著另一個拳頭說：“這個是媽媽的生殖器，裡面有卵子。”再把兩個拳頭一碰， “你看，兩個器官碰一下，精子就這麼過去啦。”
傻兒子一聽，覺得很有道理。“噢，這麼簡單的一件事情，你早跟我講不就行了嗎？”“控訴”完我，然後心滿意足地回房間玩去了。
4、
我就在想，孩子問：“媽媽，我從哪裡來？”他們到底想問的是什麼？我們成人又把它翻譯成了什麼？
孩子想問的是：“我的生命到底是怎麼來的？”
但我們往往把它翻譯成了：“你們是怎麼過性生活的？”所以遇到寶寶這個問題，往往尷尬得無所適從，不知道怎麼回答。其實人家對我們的性生活細節完全不感興趣，感興趣的僅僅是“我到底是怎麼來到這個世界的”而已。
結合我自己的“實戰”經驗，我想分享應對這個提問的四個技巧。
第一，孩子的這個提問，其實可以是進行“愛”的教育和生命教育的一個好機會，因此，一定要讓孩子感受到：我的生命是愛的結果。這是回答這個問題的大原則和大方向！
第二，有問必答，有問才答。可以看到，孩子對這個問題的認知和疑惑程度是在逐漸發展的，因此，我們可以不用急著一口氣去回答完這個問題，不然也非常容易陷入復雜的解說困境，孩子的小腦袋根本無法一下消化完聽到的回答。
從3歲提問到4歲提問，從5歲提問到6歲提問，孩子想知道的東西也在不斷地變化，每個階段可以給孩子符合當時認知的簡易回答，家長一定要注意尊重寶寶的認知水平和好奇心哦。
第三，實話實說，你是怎麼把他生下來的，那你就怎麼去告訴他，千萬不要彎彎繞繞。
第四，身邊有位家長，曾經直接回答孩子：“你是人工授精來的。” 等孩子疑惑地問：“人工授精是什麼意思呀？”家長直接就懵了，因為她自己也不知道怎麼說清楚。所以啊，答案一定要符合孩子的認知，更不能有連自己都不理解、解釋不清的東西 。
掌握好這四個原則，再也不用怕熊孩子的“尷尬”提問啦！
