記者楊士誼／台北報導
▲范雲指出，從台大經濟系學會歧視言論、明星男校買麥當勞高喊「沒有女權世界真好」、饒舌歌手以「再吵內射」回嗆女網友等，可見台灣性平教育正面臨挑戰。（圖／范雲國會辦公室提供）
立委范雲今（6）日邀集饒舌歌手楊舒雅、高中生、國小生與老師召開三八婦女節記者會，探討性平教育法施行21年來，接受過性平教育的世代，卻仍出現厭女、仇男情結。范雲認為，這是數位時代帶來的挑戰，但同時也是台灣性平教育推向2.0的重要時刻；她認為，必須與男性經驗對話、性平納入師培必修以及全齡性平教育等三面向著手，唯有消滅厭女言論、彌平仇男的原因，才能夠真正紀念婦女節。
范雲與楊舒雅都曾經在網路上承受眾多厭女攻擊，記者會中兩人身上貼著「照照鏡子」、「用肚子不會懷孕，不算性騷擾」、「女權破麻」、「長這樣難怪不會紅」、「去化妝」、「情緒不要那麼激動」等批評，而建中生、嘉女生、性平教育協會理事翁麗淑老師則身著象徵「性平教育2.0」的背心，撕除兩人身上的惡評。接著，建中生則以被貼滿仇男言論包括「男寶寶回家喝奶」、「Y染不ey」、「哥布林」現身，與會者也在建中生身上貼上「性平教育2.0」的OK蹦，象徵彌平與復原。
范雲表示，從台大經濟系正副會長選舉政見「A罩杯以下女生國防必修2學分，ㄐㄐ10公分以下要上家政課」的歧視言論，到明星男校揪團買麥當勞高喊「沒有女權世界真好」，甚至饒舌歌手公開以「再吵內射」回嗆女網友的性騷擾行為，顯示數位時代下的厭女情節，是台灣性平教育正在面對的挑戰。
范雲分析，上述現象根源自更深層的性別歧視，在網路發展下，有學者提出「網路厭女症」一詞，指出女性在網路論壇上面臨的仇恨與暴力，嚴重影響女性平等參與公共領域的權利，進一步影響女性在網路上的表意自由。韓國甚至出現專門攻擊男性或女性的網路論壇，時任總統候選人尹錫悅更提出廢除「婦女家庭部」的政見，獲得支持。
范雲強調，台灣正面臨相同的困境，現行教育缺乏與男性成長經驗對話，新一代男性覺得「性別已經很平等」，為什麼還一直談女權？教師也未獲得能深入對話與教學的性平知能，使其難以解惑，加深男學生對性平的排斥，最後成為「厭女」的男性。
建中學生曾敬堯認為，男學生公開發表厭女言論時，與其專注於抨擊特定發言者或學校，更應思考體制及社會氛圍是否對性平教育忽略；以麥當勞事件為例，男校學生「挺麥當勞」言論反映了其從小被灌輸、期待成為的模樣。曾敬堯說，社會普遍期待男性成為充滿自信、陽剛的人，身為建中生，成長過程若遭遇較少挫折，往往會在「明星高中」的氛圍下膨脹，再加上自由校風，使學生覺得「開玩笑」不受拘束。他也發現，在麥當勞事件、校友重聚菜單事件後，部分同學與校友認為這只是玩笑話，並認為社會大驚小怪；教師應輔導學生面對問題、站在同學角度出發，「這不全然是你『個人』的問題，但我們仍要學習以正確的角度理解社會」。
嘉義女中學生楊沐晴表示，性騷擾受害者在網路公開經歷，留言區常看見批評言論，認為女性主義是為讓社會「仇男」，但目前的社會氛圍並不具備仇男意識發展的要素。楊沐晴指出，性平教育尚停留在解構生理差異，或同工不同酬、家務勞動價值等，無法回應更複雜的課題。她認為，各科教師培育必須納入當代重要性平議題，才能達成新課綱的「融合式教學」。
性別平等教育協會理事翁麗淑表示，網路上厭女行為更加猖獗，更以此號召同好者，在不同議題上口出惡言與暴力威脅；仇男甚至恐男也因應而生，21年前性平教育法立法時期待的平等友善社會越來越遠。翁麗淑指出，教材中長期存在只需要標準答案的內容，許多學生將尊重倒背如流，卻仍是霸凌與性騷擾的行為人；性平教材應將男性經驗納入考量，父權系統中充斥著不許失敗的想像，讓男性毫無顧忌的口出穢言，女性也可能成為受害者。翁麗淑也指出，政治正確的教學方式，已經讓許多學生反感，應更貼近學生生命主體。
楊舒雅表示，大學端幾乎沒有性平教育，學生到了大學只能「各憑本事」；且老師端也需要性平教育，但重責大任往往落在性平會承辦人員，然其量能有限、難以負荷。性平教育的不足，使得性別事件往往淪為對立與仇恨，甚至需要透過傷害女性來換取進步。她強調，「當社會長期習慣女性是安靜的，一旦女性開始發出聲音了，就會被認為特別有攻擊性，儘管我們只是使用正常的音量說話而已」。她也認為，支持此議題的人必須持續發聲，「讓社會持續意識到此種聲音存在，總有一天才有對話與理解的可能性」。
范雲也提出性平教育2.0三大解方。第一，性平課程必須能與男性經驗對話。她已要求國教院全面檢討不同階段、不同出版商、不同學科間的教科書；第二，具有性別平等知能必須成為擔任校長及教師的必要條件。針對近期多名校長仍有性別刻板印象發言，范雲認為，若連校長都沒有性別意識，老師要如何努力？因此要求教育部，在師培階段就開設性平課程，目前，教育部已規劃教甄通過報到前師資均須完成至少18小時性平課程的計畫。
第三，要發展多元全齡的性平教育。范雲說明，性平教育不只是國民義務教育，更是全國人民的事；去年賴總統政見已提出包含性教育、身體自主、情感教育、媒體識讀、數位性隱私、青春期教育、避孕教育、孕產教育等，一體規劃設計從學齡前兒童到終身學習的性平教育，後續將追蹤推動情形。
