通過大量的調查研究表明，壹個孩子成績的好壞，跟他所在的家庭環境有著很大的關系，甚至比學校環境帶來的影響還要大。
家庭環境因素對於一個孩子的學習成績有很大的影響，筆者在這裡試圖對家庭因素如何影響學生的學習成績進行壹個探討，以便於家長更好的瞭解到自己的孩子與別的孩子成績產生差異的原因，從而幫助各位家長構建更有利於孩子成長的家庭環境。
（一）家庭經濟狀況對學生成績的影響
學生的學習成績並不是隨著他們的家庭經濟水準的提高而提高的，反而是隨著家庭經濟水準的提高呈下降趨勢。因此家庭經濟狀況對學生學習成績的影響幾乎為零，有時甚至起反作用，這就告訴我們的家長經濟上的富足與貧窮對孩子的學習成績幾乎沒什麼影響，作為富裕家庭的家長不能無限制的滿足孩子經濟上的要求，應該適可而止，把握壹個度，物質上過度的滿足孩子有時反而會害了孩子，作為貧窮家庭的家長也不要因為沒有充分滿足孩子物質上的需求而自責，要鼓勵孩子告訴他們沒有優越的條件，壹樣能取得優異的成績。
（二）父母素質對學生學習成績的影響
父母的素質如果較低，那麼學生的成績普遍較差，父母素質與學生成績在某種程度上存在著壹定的正相關。但是也不排除壹些例外情況，有壹些父母親的素質並不高，但是教育出了成績優秀的孩子，壹個孩子的學習成績受到多方面的影響，父母親的文化程度並不起決定作用，像這種情況，有可能是這些父母將家庭環境的其他因素控制的比較好，才促進了學生學習成績的提高，因此說學生的學習成績是各種因素綜合影響的結果，但是我們的父母也要註意平時不斷學習，不斷提高自身文化素質，常言說的好“父母好好學習，孩子天天向上”，只有父母在不斷學習有關科學的家庭教育知識的基礎上，才能更加懂得教育規律，才能更有的放矢的幫助孩子成長，促進孩子學習成績的提高。
（三）家庭結構對學生學習成績的影響
1、雙親撫養的家庭比單親撫養的家庭環境更能促進孩子學習成績的提高。這啟示我們的家長，要處理好夫妻之間的關系，夫妻之間的和諧關系不僅有利於夫妻雙方各方面的發展，同時也關乎到孩子的健康成長，乃至學習成績的提高。因此，這也告誡我們現在的年輕人在婚姻這個問題上，要慎重選擇和考慮，婚姻不僅關乎到雙方未來的幸福，也關乎到他們的後代的幸福與健康。
2、在單親家庭中跟親生父親在壹起的孩子的學習成績明顯好於跟親生母親在壹起的學習成績。這是什麼原因導致的呢？可能的原因是在壹段婚姻結束時，相比較而言，破裂的婚姻對於女方的傷害比較大，男方壹般很快就能找到新的配偶組合成家庭，而女方則可能會長期處在婚姻破裂的痛苦中，而這種痛苦無法釋懷，發洩的途徑便是對孩子嚴加看管與要求，這會給孩子造成巨大的心理壓力和痛苦，又何談孩子的學習成績的提高呢。因此，作為婚姻破裂的雙方不管遇到多麼的的痛苦和困難，都不應該拿孩子出氣，應該盡快採取壹些別的方法從婚姻破裂的痛苦中走出來，尋找自己新的幸福。
3、三代人組成的家庭對孩子學習成績的影響。
在三代人組成的家庭中，爺爺奶奶對孩子學習成績的正面影響要大於外公外婆。
這可能的原因是中國傳統文化更多的強調男尊女卑的思想，因此壹般孩子都是跟著爺爺奶奶壹方，爺爺奶奶相對於外公外婆有更多的時間接觸孩子，因此爺爺奶奶影響孩子的程度更深。
（四）家長的教養方式也影響著孩子的學習成績。
家長的教養方式影響著孩子的方方面面，比方說學習方法的形成，在民主的教養方式下生活的孩子，比較靈活開通，善於比較，反之，則學習方法呆板，比較容易生記硬背。也影響著學生的智力發展，在民主的教養方式下成長起來的孩子思維比較敏捷活躍，想像力、創造力、觀察力都很強，反之，在專制型教養方式下生活的孩子則思維比較呆滯，缺乏靈活性和創造力。民主型的教養方式壹般是最有利於壹個孩子健康成長的，那麼我們可以通過通過壹些人為的方式來促進其他幾種教養方式向民主型的教養方式轉變嗎？其實筆者認為，教養方式直接與家長的性格有關，很大程度上教養方式比較難改變，但是我們的家長也不要悲觀，其實我們可以借鑑壹些更科學的教子方法，來幫助彌補教養方式的缺陷，當然並非民主型的教養方式都是促進學生學習成績提高的，這只是相比較而言，作為家長最重要的是找到符合自己孩子的教育方式，這是最重要的，最好的家庭教育沒有範本，適合自己孩子的家庭教育才是最好的家庭教育。
家庭是孩子的港灣，只有營造了壹個好的家庭環境，才可以給孩子壹個好的學習空間哦。
