玩出創造力！ 專家：太多玩具恐適得其反
常聽到老一輩的人說：「現在小孩真幸福啊！要什麼有什麼，不像我們那個年代。」近年來少子化問題，使得家中小孩各個都是父母的心頭寶，除了衣食無憂，家中玩具更是應有盡有。但家長是否有想過，孩子真的需要那麼多玩具嗎？過多的玩具，會不會反而成為孩子成長發育的阻力而非助力？
根據《全球醫藥新知》報導指出，過多的玩具對孩子來說可能不一定是件好事，日前刊登在《Infant Behaviour and Development》有關美國托雷多大學（University of Toledo）的最新發表顯示，當孩子擁有較少玩具時，反而會展現較高的創造力與專注力。
研究中作者招募36位幼兒作為受試者進行實驗，並邀請受試幼兒於房間中玩耍，為時半小時，其中一間房間內有4個玩具，另外一間房間內則有16個玩具。實驗結果顯示，與具有16個玩具的房間相比，幼兒在較少玩具的房間裡玩耍時，會表現出顯著較佳的創造力，同時也願意花更多的時間在每樣玩具上，並思考如何去延伸及擴充遊戲內容。
兒科醫師沈長青指出，當孩子擁有太多玩具時，會一直受到其它玩具的吸引，導致容易分散注意力，進而影響遊戲的持續時間與深度；反之，當擁有的玩具較少時，孩子反而可以花更多時間專注在某個玩具，甚至創造出新的玩法，增進孩子的創造力與專注力。
玩具的挑選上，其實也大有學問，建議父母應該盡量讓孩子接觸一些具主動性、互動性的玩具，如：積木、黏土、串珠、拼圖、橡皮泥、有聲書等，這類玩具可以讓孩子開發、拓展不同的玩法和結果，有助提升孩子的創造力與探索力。除了玩具之外，增進孩子創造力的方法還有哪些？沈長青表示，孩子的創造力可以透過下列方式提升：
（一）豐富學習素材：盡可能提供多種材料，以發展孩子的想像力，像是圖畫書中常有豐富的內容及圖片素材，很適合作為開啟孩子創造思考的途徑。
（二）多接觸大自然與動植物：大自然是最好的老師，動植物可以給孩子不同的刺激，讓他們有機會去了解、認識動植物間的相似處、相異處和設計上的關係。
（三）尊重幼兒的動作和發問，並給予適當的反應：不論是父母還老師，都應該要多注意與孩子談話的技巧，盡量鼓勵孩子說出他們的感受和想法，並給予適當、正面的回應。
（四）對孩子的創造思考表現要獎勵，並給予澄清的機會：很多父母和老師都太愛糾正孩子的錯誤，且急於批評他們的想法或作品，而沒有給孩子說出自己想法的機會。建議要多給孩子思考的時間，讓他們有自我學習、導正的機會。
此外，父母或師長有時一些無意的言行，可能也會對孩子的創造力發展造成負面影響，像是當孩子提出一個新觀念，或是做出一件新的東西時，很多父母常常不加思索就給予否定，或是因為自己不了解，就否決孩子的想法，將孩子的創造力曲解為「鬼主意多」、「喜歡與眾不同」等。沈長青認為，這些行為都可能潛移默化影響孩子，剝奪他們發揮創造力的機會，提醒家長們一定要特別留意。
