對於三歲左右的小孩來說,你無心的一句話影響會很大。爸媽做什麼,說什麼,他們其實都看在眼裡記在心裡。當你的孩子在身邊的時候,別忘記這一點,那就是謹言慎行。特別是當你不能在孩子身邊的時間裡,孩子的行為,都是從模仿你那裡學來的開始的。

明明幼稚園放學回家,媽媽笑眯眯地問他今天過得開心嗎?孩子順嘴就說,過得可開心了,可是晚上睡覺的時候,卻發現孩子的小腿膝蓋淤青了,趕緊給幼稚園老師打電話,老師解釋說是孩子們之間有點小爭執,明明不小心被推在地上了,他爬起來就跑開了,老師當時也沒仔細檢查,趕緊詢問明明磕碰得嚴不嚴重。

媽媽放下電話就問孩子,有小朋友欺負你咋不說呢? “媽媽,你不是不讓我跟他們一般見識嗎?”,孩子的回答卻讓媽媽驚呆了,是有那麼一兩次,有小朋友過來跟明明搶玩具,媽媽拉著他走開了,明明不願意,媽媽就對他說,別跟他們一般見識。

可是這次是孩子受欺負了呀,還當作啥事沒發生嗎?

為什麼孩子在幼稚園受了欺負,一般都不肯說實話呢?

父母的錯誤引導

很多孩子在幼稚園受欺負了,開始是選擇告訴父母的,可是父母上來就一句,“別人咋不欺負別人,總是欺負你?”,“別跟其他孩子一般見識”,家長的目的可能是想讓孩子學會自己處理問題,可是這卻會讓孩子感覺,在幼稚園受欺負了,爸爸媽媽卻一點都不作為,告訴了還會挨訓,乾脆是什麼都不說了,很多孩子身上都掛彩了,也選擇不說,弄得父母非常被動,可能就是前期傷了孩子的心,他不能在父母那裡尋求到安慰和幫助,就選擇沉默了。

認為受欺負是件丟人的事

小朋友都喜歡把受表揚的事情告訴爸爸媽媽,自己會在父母那裡再聽到一番讚美,她的快樂就變成了雙倍。可是不開心的事情,讓孩子再複述一遍,就相當於讓孩子受到了二次傷害,本來情緒已經平復了,家長卻逼著孩子事無巨細地講清楚,不能落下任何一個細節,其實,有很多細節孩子根本不願意回憶,他認為被別人欺負是件不好的事情,可是父母的用意卻在調查事情的真相後,看是不是自己的錯,好去幼稚園找老師評理,孩子在被逼問的過程中產生了逆反情緒,下次就再也不想說了,過程太煎熬了。

老師不讓說

小孩子在幼稚園發生爭執其實是非常頻繁的事情,如果是無傷大雅的,老師就會當場讓孩子講和,小孩子心思單純也不會記仇,沒一會又玩到一起了,可是有的孩子卻在回家時告訴父母了,本來已經化解的小事就變成了大事,家長找上門,老師要解釋一遍,有的還要調監控,甚至把雙方家長都找來,這給幼稚園工作帶來了很大的麻煩,所以老師會跟小朋友說,這件事不要告訴爸爸媽媽了,小孩子就很聽話地“打死也不說了”,只要孩子沒有表現出情緒低落或者異常行為,就說明事情並不大,當然了,如果發生大事,老師也不會瞞下去,會主動告知家長的。

就是單純忘記了

有的家長在監控裡看到孩子受欺負了,心裡真的是百般滋味在心頭,可是孩子回家卻樂呵呵的,家長問的時候,他還含含糊糊,只顧著玩,就是不肯說實話,這又是怎麼回事?

其實,孩子每天感興趣的事情太多了,被人推一下或者打一下,他一會就忘記了,也不會去回憶經過,這只是他經歷的很多事中的一小件,他的注意力也不在這上面,家長問的時候,他就忘記經過了,又戀著玩,自然就敷衍家長了,如果家長實在問不出來什麼,最好選擇觀察,如果總是受欺負,就要單獨告訴老師,不過孩子情緒沒啥問題的話,問題而不大。

看吧,大人認為很大的一件事,在孩子看來可能微不足道,他的腦迴路和思維方式跟大人的完全不同,我們也就不要糾結了,平時多聽多看多觀察,做一個細心的父母吧。

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