最近，一檔熱播綜藝節目《演員的誕生》引起了廣泛的關注。
關於節目裡選手和評委的演技問題，一時間成了大家討論的熱點。
但有一個人，既不是比賽選手，也不是評審，卻贏得了更多的關注和掌聲。
她就是節目中的常駐表演老師──劉天池。
很多人看《演員的誕生》，被劉天池投入的演技敬業的精神感染。
大家紛紛感到疑惑：「這樣一位敬業認真的好演員，為什麼之前好像從來沒看過她演戲？」
但其實，劉天池演過不少我們耳熟能詳的角色。
比如，《活著》中那個命運多舛的鳳霞。
《父母愛情》中那個潑辣碎嘴的農村婦女秀娥。
劉天池的微博下，有許多人表示，看完節目後專門去查了她的表演經歷。
大家才發現，「哦，原來這個角色是你演的」。
很多人不希望這種「戲紅人不紅」的狀態，而劉天池卻很享受這種狀態。
她說，「演員就是要藏在角色後面的，你用身心、情感、所有的東西去完成一個角色。觀眾記住的應該是角色」。
劉天池1975年出生於吉林的一個戲劇世家，泡在表演後臺長大的她，從小就對戲劇表演充滿了熱愛。
1991年，她進入中戲開始正式學習表演。
學校曾組織新生去人藝看話劇表演，隨著紅色的大幕拉開，一段別樣的故事通過演員生動的表演展現在劉天池的眼前
那是她第一次看話劇，她坐在最後一排留下了激動的淚水，因為在那一刻，她深深地感受到了戲劇的魅力。
平時，她學習非常的投入，專業一直在班裡名列前茅。
張藝謀導演找到了她，並讓她出演了《活著》中鳳霞這個角色。
那段日子裡，她一直往人藝跑，想多看幾場話劇來充實自己。
為了省錢，她央求自己在那裡工作的師哥師姐偷偷帶她進去。
雖然只能站在舞臺旁邊的角落裡看演出，但她依舊覺得非常的幸福。
她認真刻苦的表現，被許多前輩看見眼裡。
甚至有人向她許諾：「你一畢業，就來人藝報到吧。」但一切並沒有像她想像中的那樣發展。
畢業那年，劉天池本以為自己去人藝已經板上釘釘了，卻突然接到了一個通知，北京人藝不招收小花旦。
這讓她一下子慌了神，不知道自己的未來該往哪個方向走了。
在糾結與迷茫中掙紮了許久，她最終鼓氣勇氣找到了張藝謀導演，詢問了他的建議。
張藝謀聽聞後，非常直接了當地告訴了她：「你是一個很有表演能力的人，但是因為外形的原因，你可能不能成為大主演，你只有多學東西才能在演員這條道路上走得更長。」
張藝謀的話宛如醍醐灌頂，一下子點醒了她。
劉天池突然明白了自己的未來該往哪裡走，她選擇了繼續充實自己，遠赴日本學習音樂劇。
不知道是不是老天要故意捉弄她，臨走的時候她接到了人藝的電話，告訴她多了幾個名額，問她願不願意來上班。
但那時的劉天池已經明白，自己現在的任務是繼續充實自己，而不是急於找一份工作落腳。
她婉拒了那個曾經她夢寐以求的名額，堅定地前往了日本，開始了自己的留學生涯。
三年以後，她學成歸國，誤打誤撞地進了中戲，成為了一名老師。
從學生到老師的轉變，讓她很有些不適應。
很多人都說，你的專業這麼優秀，你不會甘心只在學校當老師的。
她自己也有些心癢癢，一邊接了幾部話劇和電視劇，一邊策劃著如何「逃離學校」。
直到有一天，她開始上自己的第一堂表演課。
她喊「起立」、「集合」，所有學生都湧了過來，這時她才感覺到教師身上擔負的責任是那樣重大。
一個好的老師不僅會交給學生知識，還是學生未來的引路人。
這堂課才開始五分鐘不到，因為兩句口號，她就決定要把老師這個職業一直做下去。
後來，張元、馮小剛、趙寶剛等許多著名導演都曾向她拋出過橄欖枝，她都拒絕了，因為她不再想著逃離學校，而是想著如何帶好一屆又一屆的學生。
從此以後，劉天池開始習慣把自己首先定義為一名老師，而不再是一名演員。
而老師並不需要有多大的名氣，她只需要做到讓學生有自己的角色，她作為老師的任務就達到了。
從電影《金陵十三釵》開始，張藝謀導演給她獨創了一種職業「表演指導」。
希望她能用自己豐富的表演經驗，來指導那些沒有經驗的新人演員，更好地完成表演。
自此以後，劉天池成為了各大劇組的常客。
最近《演員的誕生》節目請到了她，讓她當選手的指導老師。
她雖然因此通宵修改劇本，但這樣的勞累卻讓她感覺到一種滿足的快樂。
她把自己比作打磨璞玉的磨刀，每一位優秀的演員就像一塊塊璞玉，經過她的打磨之後會散發更美的光澤。
工作之外的劉天池，並沒有像舞臺上那麼熱情張揚，她在生活中是一名賢惠的好妻子、好媽媽。
2004年，在一次朋友間的聚會上，她與丈夫祖峰相遇。
後來兩人順利地走入婚姻，有了美滿幸福的家庭。
在生活中，她打扮隨意，似乎「女人愛的她都不愛」，平日裡的愛好就是與丈夫一起寫毛筆字。
隨著時代變化，像劉天池這樣的演技派越來越少。
她自知無法抗拒時代的潮流，但她還是堅守自己的追求，不願迎合市面上的那些「流量文化」。
她從小在舞臺邊長大。
她曾說：「我最迷戀的，除了場鐘聲，便是燈光合閘時「啪」的那一聲響。」
已到中年的她，還會常常夢見那「啪」的一聲響。
但更多的時候，她並不是舞臺中央聚光燈下的那個人，而是舞臺下那個凝望臺上表演者的老師。
她所能做的，不是與舞臺上的人一起表演，而是站在他們的身後，默默支持他們，給予他們最真摯的掌聲。
