父母想讓孩子培養良好的品行，就必須先注意自身的言行。

父母的的一言一行，無論是好是壞，善惡美醜，都逃不過孩子的眼睛，這些行為會深深地印在孩子腦海里，影響他們的身心發育和成長。

01

沉迷電子產品，不愛運動

有的父母特別喜歡玩手機，下班回家就一頭扎進手機里，周末也不出門，平時很少運動，從來不陪孩子遊戲。不愛運動不僅影響自己的身體健康，還會讓孩子跟著變“懶”。

許多研究都表明，兒童在運動中對神經系統的刺激，對大腦發育有著積極意義，運動能力不達標的孩子，學習也很難學好。

甚至有些家長會帶著孩子一起看韓劇、看網劇，這些影視作品中充滿了成人化的情節，對孩子的思維衝擊非常大，容易讓他們產生錯誤的認知。

建議：放下手機和平板，多帶孩子出門看一看、走一走、跑一跑。熱愛運動不僅能強健身體，還可以調節心情、活躍思維。

適合孩子的運動非常多，踢毽子、跳繩、蹦床、滑滑梯、還有各種球類運動，家長們可以善用巧思，參與到孩子的遊戲活動中，這既能鍛煉身體又能深化親子感情。

02

負面的評價他人

“你舅舅太不守信用了，答應了幫忙又說臨時有事。”

“你爸爸真是，總記不住事情，整天忙什麼。”

“你奶奶做飯太難吃了，以後我們少去她那兒。”

總是用你xx開頭，把孩子身邊的人全都抱怨了一遍，導致孩子對身邊的人留下壞印象，他也漸漸變得愛抱怨、不尊重他人。

建議：抱怨無法解決問題，還會給孩子做出壞的表率，造成他們的負面情緒。

我們要用積極的眼光看待事情，公正的評價他人，而不是一味的責備和埋怨，多理解身邊的人，避免以自我為中心，相互體諒，家庭生活才能更加和諧。

03

不遵守公共規則

過馬路時，左右看看沒有車，也沒有交警，就帶著孩子闖紅燈；在景區，明明掛著“禁止攀爬”的牌子，還讓孩子坐上去拍照；需要排隊等待時總喜歡插隊；在地鐵里飲食等等。

這些行為會讓孩子誤認為，只要沒人監督，想做什麼都可以。

建議：孩子缺乏明辨是非的能力，父母的一舉一動就是他們生活的行為準則，不遵守規則不僅影響公共秩序，還會威脅自身安全，我們務必要注意自己的言行，為孩子樹立一個講文明、講秩序的好榜樣。

04

為孩子花錢大手大腳

有的家長吃穿用度十分節儉，捨不得買給自己買東西，對孩子卻十分大方，各種玩具、電子產品照給不誤，認為苦什麼都不能苦孩子，經常給孩子過多的零花錢。

或者為了鼓勵孩子考高分而給他們買昂貴的獎品，用獎品來刺激孩子進步，導致孩子喪失內在的學習動力。

這樣大手大腳，並不能讓孩子感受到生活的質量，反而會讓他們養成亂花錢的壞毛病，加重家庭的負擔。

建議：父母要注意理性消費，不能過度的溺愛孩子，讓孩子明白每一分錢都來之不易。向他們傳達正確的理財觀念，例如，有計劃的支配自己的零花錢；把省下的錢儲蓄起來，以備不時之需。

05

不耐煩，大吼大叫

家長們白天要工作，晚上回家還要忙著家務活，因此，在面對孩子的問題時難免力不從心。

“你怎麼這麼讓人頭疼”、“太不省心了”、“你就不能安靜會兒”。

孩子對大人的情緒非常敏感，大吼大叫，或者無意間變現出的不耐煩，很容易傷害他們的心靈，會讓孩子產生愧疚感，覺得自己是一個負擔。

久而久之，你會發現“孩子不愛和我溝通”或者“孩子好像和我不親近”。

建議：一定學會調整自己情緒，為孩子做好表率。如果每個人都把工作上的“情緒垃圾”帶回家，家庭遲早會成為沒有硝煙的戰場，多給孩子一點耐心，他們只是想得到你的關心和陪伴而已。

06

“說一套，做一套”

很多父母在教育孩子時抱有一種“我能，你不能”的心態，常常“說一套，做一套”，如自己熬夜看電視劇，卻要求孩子早睡早起；自己亂扔垃圾，卻告訴孩子要保護環境；自己在公交車上從來不讓座，卻教育孩子必須尊老愛幼、懂得謙讓。

把對孩子的教育和自己的日常行為完全分割，終有一天會被孩子揭破。

建議：想讓孩子培養良好的品行，就必須先注意自身的言行。父母的言傳身教可以從最基本的生活習慣和待人接物開始，例如作息規律、不講粗話、不在公共場合大聲喧嘩等。