在寶石之國中，金剛老師知識淵博，實力強大，寶石對他也既敬畏又喜愛。
那麼我們先來看看安特庫，從他與老師第一次見面的神態，不難看出安特庫的心思。數次面帶嬌羞的表情，都流露出他內心的渴望。即使一個人在冬天守護，也從來沒有怨言，只是簡單的希望每年醒來，能夠擁抱下老師，拿來慰藉那份孤獨的責任，他也將這短暫的時光潛藏在內心最深處。
這份回憶值得他用性命來守護，在緒之濱安特庫與月人戰鬥中，不慎丟掉了手。他令可全身破碎，也勢必要奪回手臂，因為那可能是他與老師最美好的回憶。如果丟掉了它，丟掉了與最愛之人最甜蜜地過往，那活著還有什麼意義。所以安特庫的這份愛，真得很沉重。
而另一位便是辰砂，他默默地愛著老師，不渴望回報，更不期待回應，只是在他背後默默支持，也便心安。辰砂因為自身的原因，不能跟其他寶石接觸，自己默默承受著孤獨與苦楚。甚至打算放棄生命，可金剛老師卻告訴他“要活著，只要活著就好”。
在他絕望之時，金剛老師的一句話，就如一根救命稻草一般，被辰砂抓住，把他從死亡的懸崖又拉了回來。辰砂也漸漸找到自己的價值，守夜！即使這份價值輕微如鴻毛，但是讓他有活下去的理由了。
在後面的故事，辰砂更是數次拒絕磷葉石，因為他在乎著那個男人。當法斯希望辰砂能一起探尋老師秘密時，他拒絕，選擇相信老師；當法斯邀請辰砂去往月亮時，他拒絕，害怕老師孤單。辰砂不願意看到，老師愛著的寶石們都去往月亮，只剩自己一個，“這樣老師也太可憐了”。
倘若辰砂不是愛著老師，她會放棄去月亮嗎？不會，他自己也說過“或許在月亮上，我會擁有自己的價值”，他還是對月亮有所憧憬的。但是在愛一個人時，他選擇放棄，放棄自己的理想與價值，只是想在旁守護著他。每天能夠觸摸到他的背影，也就足夠了。
