台灣通史序不再列入高中國文選文，教育轉型正義聯盟秘書長張文隆老師昨肯定地表示，連橫指稱「荷人啟之，鄭氏作之，清代營之，開物成務，以立我丕基，至於今三百有餘年矣。」這是集西方和東方殖民史觀於一爐，原住民族文化在連橫筆下根本不是文化，而〈台灣通史序〉第一段即顯示殖民主義強權即真理，無視被殖民者，讓原住民族在台灣歷史上消失了，本就不宜列為必讀選文。
教育部課審大會29日決議，普通高中的文言文15篇推薦選文，「台灣通史序」替換為「鹿港乘桴記」。
教育部今天召開課審大會，決議普通高中的文言文推薦選文，研修小組提出15篇推薦選文名單，僅「台灣通史序」被替換「鹿港乘桴記」，其餘14篇不變。教育部今天召開高級中等以下學校課程審議會審議大會，討論普通高中文言文推薦選文，根據先前課審大會決議，普通高中推薦選文降為15篇（原草案規劃20篇），今天開會確認15篇入選的文章名單。教育部國民及學前教育署長邱乾國表示，先前課審大會決議推薦選文的原則，須依據原住民族教育法立法精神進行編選、選文應兼顧不同文類和土本素材作品、依學習重點之5大類文本調整，原則各時代最多3篇，應與當代重要議題連結。
教育部29日召開課審大會決議普通高中的文言文推薦選文，研修小組提15篇推薦選文名單，僅「台灣通史序」被替換為「鹿港乘桴記」，其餘14篇不變。圖為教育部長潘文忠（立者）會中發言。
中媒叫囂：台灣教育部課審大會29日續審高中文言文推薦選文。過去長期存在於教科書中、由連戰祖父連橫所著的《臺灣通史序》被指內文有歧視少數民族的用語，被宣判出局。連勝文對此表示，拿現在的標準去評斷百年前臺灣的狀況是莫須有的罪名，他質疑這是蔡英文當局想要去中國化的做法，連強調臺灣本土史料的文章，只因為用大中華史觀就要被剔除，那很令人遺憾。大陸專家指出，《臺灣通史》詳細論述了臺灣同胞和中華民族一脈相承的關係，台當局利用課改否定《臺灣通史》，主要目的就是否定臺灣屬於中國一部分的歷史史實，政治後果非常嚴重。
中國社會科學院臺灣研究所研究員黨朝勝在接受本網記者專訪時指出，《臺灣通史》是臺灣發行的第一本史書，詳細論述了臺灣同胞和中華民族一脈相承的關係，是從根本上對臺灣地位未定、臺灣人不是中國人等種種謬論的否定，台獨分子一直將之視為眼中釘。《臺灣通史序》被拿出教科書，就是台當局利用課改來否定《臺灣通史》，主要目的就是切斷臺灣同胞和大陸血脈相連的根，否定臺灣屬於中國一部分的歷史史實。
北京聯合大學臺灣研究院副院長李振廣表示，連橫的《臺灣通史》能夠增強臺灣學生對兩岸同屬一個中國的認知，台當局此舉是明顯的去中國化和文化台獨的標誌，這對未來臺灣年輕人的教育非常不利，會使他們對歷史更加模糊，對兩岸關係的真實認知更加扭曲，政治後果是非常嚴重的。
廈門大學臺灣研究院經濟研究所所長、教授、博導，兩岸關係和平發展協同創新中心經濟平臺執行長唐永紅表示，臺灣當局從文化交流方面推動去中國化，欲以臺灣為中心，重樹臺灣歷史和臺灣歷史觀。去掉《臺灣通史序》就是通過教育的手段來協助，在文化教育方面，以柔性的方式施行台獨，這是台當局長期推進的一件事情。
中國社會科學院近代史研究所研究員褚靜濤表示，連橫抱著對臺灣這片土地的熱愛和對中華文化的傳承寫下了《臺灣通史》，這篇序文在臺灣可謂家喻戶曉。台當局如今為了去中國化、消除臺灣青少年對中華文化的熱愛，把這篇文章從教科書中去掉，對臺灣青少年是一個很大的傷害。這樣的做法倒行逆施、不得人心，最終會受到臺灣民眾的強烈抵制。
