2017-08-08由有才家長幫發表于親子

現實生活中，可以發現很多小朋友有厭學的毛病，無論怎麼努力成績總是上不去，跟不上節奏。其根本原因是孩子缺乏學習動力而導致的。

所以，小編整理了下面這3種方法，幫助家長重新激發孩子的學習內驅力。

01. 客觀評價孩子

家庭教育中，評價不僅要求家長對孩子以前的行為作出恰當的評價，更重要的是作出的評價能讓孩子認識到自己的長處與不足，以便在今後的學習中不斷完善自我。

有一位媽媽說：「我的孩子最近學習成績大大下降，從90多分降到70多分。才讀小學一年級就這麼下降，肯定不是讀書的料。」

這位家長的孩子剛入學不適應學校新環境，在不了解孩子學習的情況下，隨心所欲的評價他，會傷害孩子的自信心。

一位孩子在完成100道計算題後，錯了5道題，媽媽當時沒有說話，而是拿起筆將錯題在內的十幾道算術題重新抄了一遍遞給孩子，輕輕的說：「再做一遍」。結果孩子全答對了。

這位母親評價孩子說：「智力活動存在一定誤差，誰也避免不了。第一次出錯也可能就屬於這種正常誤差，不必大驚小怪。若因此而評價孩子不用功，那不合理。如果是概念錯誤，粗心的毛病，那麼以後會再出現的，那時再去分析追究也不遲。」

所以，家長評價孩子要建立在平等的基礎上，要以朋友的身份來和孩子溝通，讓他們能夠心甘情願的接受評價。

02. 把興趣培養成特長

興趣是最好的老師，它能使孩子對感興趣的東西給予優先注意，並促使他們一往情深地去研究、領會和掌握該知識。有了興趣，孩子就會學得更輕鬆、更快樂。

每個孩子都有特點天賦的，關鍵在於家長要有意識地發現、尊重孩子的個性和愛好。

不管是學習，還是畫畫、舞蹈、體育運動等家長都應該支持，把孩子的興趣培養成他的特長，讓他們相信自己的能力，慢慢地孩子會成為你引以為傲的對象。

當然，培養孩子興趣愛好的過程中，父母也要給予適當的引導和幫助。若孩子因沉浸在某個愛好中，影響了正常的學習、生活，父母應對他們進行一定的干預，教會孩子正確對待兩者的關係，合理安排時間。

03.激勵促使孩子進步

紐約大學精神病學博士朱迪絲·布魯克曾說：「每個孩子都有希望受到家長的重視，讚賞其優點和成績。孩子在受到鼓勵之後，會因此在學習上更加積極地努力，把事情做得更好。」

要想正確的鼓勵和讚美孩子，父母可以從這3點出發：

溝通時，多以「我」為主語

父母要真實表達自己的感受，讓孩子感受到「我們」的真誠。比如，「我很高興你放學回家就先做作業」而不是「你做完了作業真是個乖孩子。」

表揚必須基於事實

對孩子表現出表揚和認可，要讚美所做的事情，把細節和感受描述出來。如「你把筆分類了，彩筆、鋼筆都放在了不同的合理里，看起來真有條理」，比簡單說「你真厲害」有效。

關注努力，而非結果

「我看得出來你真的很認真，就算有干擾你也沒有分散注意力。」當孩子努力、犯錯誤的時候，看到他更多的優點，給予他更多的鼓勵。不經意間，你會發現自己的孩子已經懂事了，已經非常優秀了。

多給孩子鼓勵，另一方面意味著允許孩子「失敗」，鼓勵孩子跌倒了自己爬起來，分析原因找到不足，有利於培養孩子的自信心和興趣。

孩子不斷進步，原因儘管是多方面的，但有一點是肯定的，即激發孩子的學習動力。因此家長要悉心呵護孩子的好奇心，從興趣出發教他以研究學問的方法。



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