不少幼兒園儘管硬體設施都比較好，老師們也都積極準備，但還是生源太少，得不到家長們的信任和認可。問題其實是園所運營缺了一塊，那就是管理。
下面這幾點大方向的管理，老師們從現在開始就要上心了，以便能盡快獲得家長的信任。
必不可少的晨檢
幼兒園是集體生活區域，幼兒生活自理能力較差，所以，為防止傳染病源進入幼兒園及幼兒把不安全因素帶入園，幼兒園應堅持每天進行晨檢，具體為：一摸、二看、三問、四查！
一摸：摸摸幼兒額頭是否有發熱。
二看：看幼兒有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是及早發現並隔離水痘、咽頰炎，手足口病等的非常關鍵的步驟。
三問：問送幼兒的家長，孩子在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體檢協助診斷。最好不要讓幼兒自己帶食品入園。
晨檢過程中，老師及保育員應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生複檢，幼兒園應正確對待晨檢工作，及早發現問題並及時做出處理，避免不良後果的發生。
幼兒一日生活觀察
老師及保育員應對入園幼兒進行一日生活觀察，及時發現並處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時告知家長，並做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
（1）看幼兒的精神狀態，必要時測量體溫！
（2）觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意異常情況。
（3）觀察幼兒活動情況是否異常。
（4）防範意外事故的發生，在園中發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的幼兒安全意識宣傳。
對一日生活中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
公共區域安全排查
1、幼兒園區角遊戲，音樂大廳，多功能活動室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全排查及保障工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查各線路的安全和場地的安全。安排電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全排查員定期檢查活動場地安全和遊樂設施安全。
3、開展活動要強調集體活動的記錄，控制好參與人數，要安全有序進行，不要過分擁擠，要保證活動場所的通道暢通，便於通過，安排逃生通道。
4、人員密集的大型活動要指定專人負責安全保障工作，如果遇到突發事件，要有專人負責指揮，並疏人群進行安全有序地撤離。
教育教學安全管理
1、班級教學活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級老師和保育員必須按照「幼兒園一日工作規範」要求來操作，經常性地對幼兒進行安全教育嘗試的學習，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結。
3、幼兒要聽從老師指導，學會正確的運動方式和自我保護。
4、在戶外活動中老師有組織、指導的責任，保育員有指導責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長匯報。
很多幼兒園老師都渴望能夠不斷提升專業素質，在自己熱愛的幼教事業中做出成績。
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