© 許育愷攝 《冰雪奇緣》當誘因 小學生迷上科學
風靡全球的《冰雪奇緣》，美麗的愛莎公主（Elsa）擁有超能力，能將流動的水瞬間結成冰。這並不是童話，現實世界中，只要簡單的科學實驗就能實現。
這是LIS（Learning Is Sharing）線上教學平台最有話題性的影片，他們運用國小生圈裡最紅的卡通《冰雪奇緣》吸引學生，認識醋酸鈉過飽和溶液的知識，重現愛莎公主「點水成冰」的魔法。
國立成功大學化學系嚴天浩在大三那年找了一群志同道合的夥伴，成立「LIS 線上教學平台」。在夥伴眼中，嚴天浩是個怪咖，腦袋裡滿是點子卻都與讀書無關，成天愛做夢。
人生勝利組看見弱勢需要
國中時，嚴天浩為了班上的校慶海報，找來一張「四層樓高」的畫布，吆喝同學一起布置。他也發明「垂吊」的販賣方式，讓班級攤位即使在人潮較少的四樓，也可以把商品賣給一樓的人。看似愛搞怪的嚴天浩，卻天生口才好，讓他的鬼點子總能獲得朋友相挺。
這次的LIS 線上教學平台也不例外。嚴天浩的一通電話，聚集了這群八年級生，年齡不到三十歲的年輕人。他們是一般人眼中的「人生勝利組」，頂著國立大學的學歷，畢業後捨棄科技公司的招募，反而投入教育。他們都有當過課輔志工、家教、補習班老師的經驗，巧合的是，他們遇到的小孩不但功課不好也無心向學。
像是嚴天浩的九年級學生「怎麼讀，數學就是沒起色」，最後發現原來卡在七年級的基礎沒學好。畢業於政治大學中國文學系的夥伴陳儷文，也遇到後段班學生總覺得自己「再怎麼努力也考不到第一名」而放棄學習，最後她公開表揚學生的進步，將他與高材生並列第一才找回自信。「要改變教育，否則救不起這群孩子，」陳儷文堅信。
用輕鬆影片勾起學習興趣
雖然沒有當過正式老師，但是他們的經驗發現，要讓艱澀的知識變得容易上手，就得先找到小孩感興趣的內容，激起好奇心。
他們將許多知識轉化成圖像、動畫，讓課本裡生硬的文字變得有趣。舉例來說，生物課的「催化劑」便等同於「媒人」，在兩個曖昧的男女之間通風報信，促成美事一樁。
影片裡的有趣動畫，或是大男生變裝成愛莎公主等讓大人傻眼，小孩卻哈哈大笑的細節，「用好東西吸引小朋友」，LIS 想要讓學生對於一件事情感到好奇，追問為什麼，啟動天生的學習興趣。
為了讓影片更精緻，他們主攻國文與自然，每部片長五到八分鐘，總共上百部影片，估計要花上一至兩年。但錄製影片的人力問題，一直困擾LIS 。
今年四月，他們正式成立「台灣線上教育發展協會」，目前協會有三位全職員工，一位兼職，外加上當兵、念書的成員，團隊共有十人。人力短缺的情形下，他們不放過任何機會徵人，除了回學校與教授合作開通識課，教錄影片也希望有學弟妹加入，就連採訪結束也不忘問記者：「你有認識對教育有理想的大學生嗎？」
與許多發展成熟的基金會團隊比起來，LIS 線上教學平台顯得有些孤軍奮鬥。他們在網路上的名氣不大，僅公開五十五支影片，在flyingV群眾募資平台上的募資計畫，也僅達成四四‧三％。他們的影片不是用來教學，而要直接面對學生，激發學習動機，但是無法保證「成績進步」，也讓許多企業贊助卻步。
雖然嚴天浩的團隊顯得青澀，也沒有想像中華麗的成果，但是他們很堅持，「不趁年輕試試看，以後就沒機會了」，原本要當國文老師的陳儷文，人生規劃因為這群夥伴被打亂，她放棄考正式老師的機會，決定奮力一搏。
儘管這條道路註定困難，但是他們不忍再見到孩子放棄學習、自暴自棄，「台灣缺一座可汗學院」，眼神義無反顧的炙熱，嚴天浩一語道破團隊的野心。
LIS線上教學平台
成立時間：2013年成立LIS線上教學平台，今年4月正式成立「台灣線上教育發展協會」
對教育的影響：用影片結合動畫、實驗，教學，引起學習的好奇心
