答：××媽媽（爸爸）您好，是這樣的，大部分剛剛上幼兒園的孩子都會哭，因為從家庭的環境一下子到幼兒園的環境肯定是及其的不適應，是孩子分離焦慮的正常表現。當然孩子哭我們都心疼的。只不過是有的孩子哭的時間長有的孩子哭得時間短，這個就需要我們家長要配合，多鼓勵鼓勵孩子，然後特別是送的時候不能粘的時間太長，時間越長孩子哭的越厲害！還有千萬別因為哭就不送了，這樣反覆的話孩子更受罪，然後我也會多關注她、多抱抱她，其實××特別好玩兒，你走一會兒就沒事兒了，請家長放心，如果有特殊情況，我肯定會第一時間給您消息的，放心吧。
2、 為什麼小孩在家不生病，上幼兒園後就生病？
答：有很多孩子剛上幼兒園的時候都會出現這樣的情況，從家庭的環境到幼兒園孩子肯定是需要一個適應的過程，其實孩子上幼兒園生病有可能是抵抗力的問題也有可能是心理的因素，但××媽媽請放心，幼兒園衛生和消毒等方面都是很嚴格的，孩子更多的是心理因素，多和孩子交流、溝通，讓她覺得上幼兒園是件很快樂的事。特別是不要當著孩子的面說孩子上幼兒園就生病，慢慢孩子就會很快適應了，不然可能會越說越嚴重，家長也別過於緊張，但如果是很著急的疾病的話，先去看醫生，也別耽誤了。
3、 為什麼回家之後，問孩子在幼兒園學什麼了，他說不知道？
答：××媽媽，可能是因為咱們幼兒園的所有教學活動是以遊戲的形式進行的，孩子感覺不到在學，就自然的掌握了本領，可能你問學什麼了的時候，孩子就不太明白了。另外，孩子一整天的時間，我們對孩子教育方面也比較多，他可能不知道從哪個說起。以後我想著點兒，等接孩子的時候我告訴您我們今天都進行什麼活動了，你可以選擇其中的一兩個問，孩子就肯定能回答上來了，這個肯定沒有問題的。 還有有的孩子會故意說不知道，你越問就越不說，不問的時候反而孩子會和你交流，呵呵，總之每個孩子的表現都不同給，但我們給予孩子的關注都是一樣的，這個您放心。
4、為什麼回到家孩子總是找東西吃，是不是在園裡沒吃飽？
答：XXX媽媽，孩子每天在幼兒園吃得都挺好的，因為幼兒園的生活是比較規律的，孩子在家裡可能會有吃零食的習慣。所以我建議您，回家後可以給孩子多吃一點水果，慢慢改掉吃零食的習慣就好了。如果，真的哪天孩子吃飯不太好的話，我會及時告訴您，讓孩子回家再吃一些，放心吧。
5、 為什麼我小孩總是被別人打？
答：XXX媽媽，您別著急，是這樣的，小孩兒在一起玩兒，難免你碰我一下，我碰你一下，但不一定就是打架。小孩兒回家後，可能說得不那麼準確。您想想，老師還在呢，怎麼能讓小朋友總打人呢，放心吧，我再幫你多關注一下。
6、 咱們幼兒園為什麼總是換老師，我還是換一個幼兒園吧。
答：XXX媽媽，其實現在哪個地方人員流動都挺大的，咱們幼兒園還算是小的呢，希望你能理解。你真的就是換一個幼兒園，也不能保證就不換老師了。對於孩子來說，換一個幼兒園還是等於換老師了，而且環境也換了，適應起來需要的時間更長，畢竟孩子對現在的環境還是很熟悉的，您說呢？咱們幼兒園招聘教師後，會進行嚴格的培訓和考核，只有合格的老師才會上崗，肯定能保證咱們的保教質量。另外，適當的調換老師，孩子將來的適應能力也會增強。有什麼問題，咱們就多溝通。總之，把孩子教好，這是大家共同的目的。說實話，我比您還重視呢。
7、 我兒子來幼兒園那麼長時間了，什麼都沒學會，連以前背的古詩都不會了？
答：呵呵，××媽媽，您的心情我能理解，好多家長都恨不得這個孩子進教室之前不會，出來馬上就會，但其實孩子掌握本領和成長是需要過程的，而往往這個過程是看不見摸不到的，所以很多家長都會著急。另外孩子不同時期的表現也是不同的，至於以前學的古詩會不會了也不是最重要的，而在孩子語言發展的關鍵期有過這樣的訓練才是至關重要的，再大一些的時候，背過古詩的孩子等學習漢字或者有這樣情境的時候，他還會想起來，甚至老的時候還能脫口而出呢，呵呵！其實孩子的教育過程比結果更重要，只要孩子一直都還對學習感興趣就是好事。 家長別著急，你一旦著急會無形中給孩子帶來壓力，使得孩子覺得怎麼努力都打不到家長的要求，反而讓孩子對學習部感興趣了，那是得不償失的一件事。我也會多關注引導他，我們多多配合，有什麼問題及時和我溝通。
8、 幼兒園學費太高了，能不能便宜點，打點折？
答：××媽媽，我們做教育不同於產品的銷售，有買價有賣價，多賺點和少賺點的問題，您說如果給孩子的學費打折的話，那我們給孩子的教育要不要打折呢？反過來說，就算是免費，我們不能把孩子教育好，您會不會送孩子來呢？而且給您的孩子打折了的話也是對別的孩子的不公平啊，呵呵！其實給孩子一個好的教育，我們家長少抽一包煙，少買一件衣服，就什麼錢都有了，把孩子放在我們這裡，您就儘管放心好了！
9、我兒子回家總說小朋友總打他，我們大人也不知道是怎麼回事？
答：是嗎？xx媽媽，孩子在幼兒園和別的孩子玩兒的還不錯，我還真的沒有觀察到這個問題呢，呵呵，我明天看看。 不過孩子之間和孩子之間有自己的交往方式，我們大人最好不要過多的干預，他自己就會解決的，而且我們作為老師肯定不能讓孩子打來打去的，這點請您放心，可能是有的孩子就比較敏感，現在家裡都一個嘛，呵呵！等我明天多觀察觀察，看看什麼情況，再和您溝通！
10、我不願意讓我兒子和XXX玩，能不能讓他們離得遠點？
答：xx媽媽，幼兒園是一個小的群體，要讓孩子適應群體生活，就應該具備一定的交往能力，如果我們大人主觀的判斷讓孩子和誰玩兒或者是不和誰玩兒的話，就人為的干預了孩子自己的選擇和判斷，會影響孩子的自我解決問題的能力，我們干預的越少，孩子的能力增長就越快。你要是實在不想孩子和xx玩兒，那我就儘可能的不安排他們合作的活動，這也沒關係的。
11、六一彙報演出時，跳舞的時候為什麼把我家孩子排在後面？
答：XX媽媽，我們這個隊形的安排是根據舞蹈的內容需要來設計的，不會故意把哪個孩子安排在哪個位置，您看您剛才看到的這部分是因為xx的個子比較高，這個隊形是從矮到高的順序排的，也有的部分就是從高到矮的，那個時候就在前邊了，呵呵！其實孩子自己沒有什麼感覺的，只要站在台上，孩子們都很高興的，別太在意在前邊還是在後邊，這又不是考大學，是不是，呵呵！沒事的，以後有什麼想法就直接和我說，我儘可能的多關注些！
12、幼兒園做公開課展示的時候，怎麼沒讓我家孩子參加？
答：XX媽媽，這次公開課展示活動參加的家長比較多，咱們的活動場地有限，只能選擇一部分孩子，我們當時選的時候就是前三排的孩子，沒有故意選誰或者是不選誰，而且我們下個月還有教學展示，肯定就是另外的一半孩子了，您放心，我們會給每個孩子機會的。
13、孩子的備用衣服丟了，你怎樣跟家長說？
答：XX媽媽，真對不起，今天整理的時候發現不知道什麼原因，孩子的衣服怎麼都找不到了，有可能是給別的孩子穿錯了，我再找找，如果實在找不到，我保證去給孩子買一件，雖然您肯定不是差這一件衣服，但是我心裡真的特別過意不去，以後工作的時候我也要加倍注意，不能再出現這樣的事了，謝謝您的理解！
14、孩子在幼兒園的生活習慣很好，回到家之後獨立性很差，該如何與家長溝通？
答：XX媽媽，有的孩子是這樣的，在幼兒園表現很好，回家就有點放鬆了，因為在幼兒園的時候一個是有環境影響，看別的孩子怎樣做他就會怎樣做，而且還期待得到老師的表揚，慢慢就養成了很好的習慣。如果孩子回家有變化了的話，家長就要多做些工作了，比如說不斷地督促孩子獨立完成自己要做的事，還可以和孩子一起做，用比賽的形式讓自己主動做，做的好就及時的表揚或者藉助讓老師表揚他督促讓他自己做，哪怕最開始的時候動作慢，也要堅持讓他自己做，這樣慢慢的也會養成習慣，這個需要時間和過程，家長也別著急。
15、孩子回家之後說髒話，是不是在幼兒園學的？
答：是嗎？xx媽媽，我還真的沒有聽到孩子說這樣的話，我明天注意觀察一下。不過其實這個年齡段的很多孩子都會有這樣的現象，他們比較喜歡模仿，有的時候家裡人、外面聽到的或者小朋友說的時候他們就會模仿，但小孩子根本就不知道是什麼意思，過了那個好奇的時間他自然而然的就不說了。往往以我們的經驗，我們不會過多的提醒孩子，只會說「以後不能說這樣的話了啊，這樣的話不好聽」就好了，如果過於在意或強調的話，反而會加深和強化這個印象，孩子說的頻率會更高。 我明天看看什麼情況再給你溝通，一般情況下都沒有什麼事，孩子都是無意識的，放心吧。
16、為什麼回家後，爸爸問她學過的，她都答不上來，是不是我家孩子笨，學不會啊？
答：誰說的啊，以後不許說孩子笨啊，這樣說老師不高興！像xx，他學習有個特點，剛開始的時候接受的感覺不是特別快，但他一旦學會，會記得特別牢，怎麼問都不會忘記。外也有可能你問他的時候，他會緊張，最好是以遊戲的形式，孩子輕鬆的氛圍下，就會好很多。還有如果你問的時候發現孩子某個地方的確不會，等你來送孩子的時候及時和我說，我再找時間多給補補，這都沒問題的，總之把孩子教好是我們共同的目的，有問題就及時溝通。
17、我家孩子不如XXX，老師你看怎麼辦呢？
答：XX媽媽，其實每個孩子都是有個體差異的，每個孩子的優勢和特長都是不同的，所有不能把你的孩子和別的孩子比來比去的，這樣總是覺得不如意，給無形中會給孩子增加壓力，你別看孩子不說，但心裡明白著呢，你這樣一說，孩子會媽媽不喜歡他不愛他，就喜歡別的孩子，這對於孩子來說是很大得傷害。往往對於這樣的孩子你要給予更多的鼓勵，你期望他做到哪些，就向著哪些方面鼓勵，孩子就會慢慢向著你期望的方向發展，這一點一定要堅持。
18、幼兒園怎麼多活動啊，真麻煩，我還得請假。
答：XX媽媽，我知道您肯定很忙，其實很多家長也都很忙，我們做這樣的活動其實就是想讓家長更多的了解幼兒園，了解您的孩子，總之都是為孩子的成長我們就得多付出些努力。說心裡話，您看我們每次做這樣的活動都佔用休息的時間，老師們也是要加班加點的工作，我們都沒有任何怨言的，這孩子可是您親生的啊，呵呵，您更需要配合啊。不過如果那一次您確實來不了，也沒關係，讓爺爺奶奶或家裡的其他人來也行，只是給您建議，只要您能來的話，儘可能的多陪陪孩子，這個對孩子的成長真的很有幫助，孩子的成長只有一次，那錢哪有賺的完的啊，呵呵，謝謝家長了！
19、我家孩子升班之後就不太願意來幼兒園了，她好像不太喜歡新班級，能不能讓那個老師還帶他們的班呢？
答：xx媽媽，好多孩子都會有這樣的情況，一下子換了老師會不熟悉和有些不適應，我們按照年級分配老師也是我們教學的一大特色，我們安排的老師都是只適合教那個年齡段孩子的，你想一下，長時間教小班的孩子，當她教大班的孩子的時候肯定還是以教小班孩子的思維方式和語言模式，那對大的孩子是不利的。每年換一個老師，會增強孩子的適應能力，為以後上小學打下基礎，以後上小學也不是哪個老師一直教到孩子畢業啊，如果等到上小學後遇到這些問題，孩子完全不適應的話，那麻煩可就大了，不僅是孩子喜不喜歡的問題了。你放心吧，不管孩子換哪個老師，我們都會全力以赴，按照要求教孩子的。
