太乖的孩子不好，太鬧騰的孩子也不省心！
而介於這兩種孩子之間的還有一種孩子——
不鬧騰卻也一點都不乖！
沉迷網游廢寢忘食，
不少家長也為此煩透了心！
網路遊戲作為一種現代娛樂項目，上市多年來一直受到孩子們乃至許多成年人的青睞，可見它的魅力。其實，孩子玩玩網路遊戲無可厚非，畢竟通過玩遊戲，可以從中學到一些知識，也能鍛煉孩子的思維和創造能力。
不過，沉迷於網路遊戲，甚至成癮就有問題了。
哪些孩子容易沉迷網游？為什麼呢？
一
第一種情況，小孩子在幼年的時候有被拋棄的經歷，比如父母離異，或孩子被父母交給別人去帶，這樣的孩子到了青春期可能會迷上網路。
這些孩子小的時候被迫接受了一個他不喜歡的人際環境，在大腦深處隱藏了許多負面的情緒，比如害怕、擔心、恐懼、不安全等。隨著年齡的增長，他的能力增強了，但是這些負面的情緒並沒有從他的腦海中消失，他隨時隨地都會尋找支持、安全、愛等等。
許多孩子雖然長大了，但是在現實生活中他依然找不到他一直渴望的那種東西。突然有一天，當他走進虛擬的網路世界，發現網路遊戲能夠滿足他這些需求，便如飢似渴地從中索取，就算他知道這不正常也欲罷而不能了。
二
第二種情況，也有的父母管得太死，或者經常指責孩子、打罵孩子，在生活裡，孩子沒有自主權，這樣的孩子也可能迷戀網游。
在網路遊戲裡，失敗的時候，沒有人批評反而會得到鼓勵，成功了不僅得到稱讚並得到獎勵，還會升級陞官等等。在這裡孩子的成就感會大大得到滿足。想想，誰不希望有人說自己好呢？誰不希望經常得到誇獎呢？
三
第三種情況，住校的孩子。這種現像在三線城市或者農村孩子中非常顯著。
農村的孩子過去接觸這些新鮮東西比較少，上中學進城住校以後，一是能夠更多地接觸到網吧之類的場所，還有就是遠離父母，缺少起碼的約束。
四
第四種情況，也是最多的，就是那些上課注意力不集中，自控能力差的孩子。
這類孩子往往一開始只是注意力不集中或自控能力差，在長期學習課程中，逐漸落下該學的知識點，加之家長和老師未能防微杜漸，孩子的學習成績逐步下滑，同時，成績差的孩子往往得不到老師的重視，甚至經常挨批評，遇到不太懂孩子心理的老師還會挖苦諷刺，讓孩子抬不起頭來。
可悲的是，這些孩子回到家裡，家長也會因為成績不好，而沒有給好臉色看。這些孩子的情緒持續悲觀、低落。這群孩子一旦接觸到網路，就會發現在那個虛擬的世界裡，可以不管學習，只要你能做好某一件事情，就可以有所成就。
所以，他便會到網路裡去尋找學校裡找不到的那種成就感。
總之，孩子們之所以迷戀網游，是因為他在網路遊戲裡可以得到肯定，可以滿足自我價值。說白了，是因為遊戲世界裡，可以滿足孩子內心的渴望，可以補償生活中缺失的部分東西。要想把孩子從遊戲里拉出來，家長恐怕要想辦法讓孩子在你那裡也能嚐到遊戲裡的那種甜頭。
另外，家長了解易沉迷網游四類孩子，防止孩子沉迷網游的發生，預防比處理更重要。
真正迷戀網路遊戲的話，家長就要用足夠的愛心加上足夠的決心和耐心，允許孩子慢慢從裡面走出來，也允許他有時候會有小小的反覆。不過，只要孩子有所行動，家長就要鼓勵加獎勵，讓孩子看到希望。
家長應該從這幾方面做些工作：
關注孩子的心理變化
要在日常生活之中多關注、關懷孩子的心理，使孩子有被重視、被關愛、被支持的心理滿足。讓孩子在緊張的學習之餘適當地玩玩網路遊戲，同時一定要讓孩子明白，玩網路遊戲是為了讓緊繃的神經得以鬆弛，從而有效達到休息的目的，並不能持續玩很長時間。
給孩子更多的關注
尤其是那些離異家庭的父母，要多跟孩子談心，生活上多給一些關照，讓孩子感受到家庭的溫暖。
給孩子找一些有益的可以宣洩情緒的活動
比如運動、旅遊、閱讀，讓孩子在這些活動裡感受到比網路更精彩的世界。這些恐怕是孩子離開網游最健康的方式。
創造孩子與人交往的機會
家長多和孩子一起活動，或者鼓勵孩子多交朋友，這些朋友自然不能是網友。
提高和改善孩子的注意力和自控力
針對性的提高和改善孩子的注意力和自控能力，如果孩子有註意力障礙還需要進行針對性的治療，孩子上課注意力的提高，學習成績就會逐漸好轉，老師的表揚，孩子自信心也得以加強，自然進入良性循環。
需要強調的是，家長一定要對孩子有信心，也要有持之以恆的心態，如此，才會收到好的效果。
要讓孩子明白學習的意義
很多孩子都不理解，“為何父母總是讓我一直學習，學習到底有什麼意義”。因此，家長們必須要讓孩子明白學習的重要性。在成長階段，學習不僅是學習知識，而且也是學習生活、生存和發展的技能技巧。
要想更好的生活、生存和發展，就必須分清在人生各個階段的任務和目標，同時還要確定孰輕孰重。在中小學階段我們的主要任務是學好文化課程知識，考上一個好的大學，為將來的自我生存和發展提供保障。如果在當學生的時候學會了這些，那麼我們會在未來擁有愉悅、快樂、幸福的人生。
只有讓孩子明白了這些，明白了學習的好處，也就不會對學習產生厭煩情緒，也不會太過於沉迷玩遊戲、網游。
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