七點整，學生的家長陸陸續續到齊，
簽過到，找到自己孩子的座位，依次坐下。
看得出，大家都是精心打扮了一下，
衣服都比較光鮮得體，區別隻是有的人濃裝艷抹，
有的沒有；偶有兩個家長走性感路線，
走在教室，讓人感覺有點格格不入。
簽到的時候，有的家長彬彬有禮，
有的家長目空一切，有的家長細微謹慎，
有的家長大大咧咧；
其中有一位家長言行舉止與眾不同，
惹得其他家長對她投來無數惡厭的眼光。
只見她一見老師，開口就一句，
「老師，難怪許玉成績那麼差，
就是因為你們把她安排在最後！」
說完拿起筆刷刷刷簽完名，隨手將筆一扔，
昂首挺胸邁開大步朝第二組離講臺最近的位置走去，
不管三七二十一，一屁股就坐了下去，
高跟鞋與水泥地板摩擦的聲音相當的刺耳。
此情此景，稍微有點素質的家長，無不搖頭，
老師斜眼看了她一眼，未理她，
繼續招呼其他家長簽到。
會是七點半開，隨著時間的臨近，
老師時不時抬頭看看墻上的掛鐘，
並不厭其煩的回答學生家長提出的各類問題。
時間到了，老師示意眾家長安靜，門輕輕關上，
老師清了清嗓子，正準備開口時，
剛關上的門又輕輕的開了。
只見一中年男人，滿身塵土出現在門口，
臉上帶著微笑，
用廣東普通話一個勁的對老師說著抱歉的話。
聲音不大，卻吸引了所有家長的眼光；
隻見他穿著一件已經褪色的藍色工衣，
上面有斑斑點點的各色油漆；
褲子全是灰塵，一隻吊著，一隻垂著，穿著雨靴，
上面沾滿泥漿。
一看，就知道剛從建築工地趕來。
「這位家長，請問你的孩子是……」
「我是王智浩的爸爸！」
「哦……」老師露出驚訝的面情。
「請問老師，我坐哪兒？」
看著滿滿一教室的家長，
一時找不到坐位的王智浩的爸爸問到，
教室又是一陣笑。
「就是你右側的那個空位！」說完，
老師又回頭對王志浩的父親說，
「麻煩您簽個到，這兒有筆！」
隻見王志浩的父親拿著筆，
一臉的惶恐，把簽到本轉了個360度，
也不知道如何下筆。
老師以為他找不到王志浩的名字，立馬用手指出來，
並說道，「您就簽在這兒。」
「老，老師，我，我不識字……」
王志浩的父親把頭壓得很低很低。
教室又發出一陣笑聲。
「哦，沒事，沒事，我代簽吧，
您請回到王志浩的座位。」
「諸位家長，今天這個家長會，
是本學期的最後一次家長會，
感謝諸位家長一直以來對我們工作的大力支持；
今天呢，就長話短說，我知道，
所有家長都關心自己孩子的成績，『望子成龍』，
是每個家長的心願，今天的會，
就是請學習成績好的家長上臺來，
講述一下自己教育孩子的方法與心得。」
教室一陣騷動，老師揮了揮手，示意大家安靜。
「現在請許昊傑的家長上臺來……」
許昊傑的家長講完，
連續有兩個家長上臺講了自己教育子女的經驗，
無什麼新意，無非是自己如何嚴格的管孩子，
讓孩子多做作業，幫孩子請家教……
當老師點到請王志浩家長上臺時，
一時嘰嘰喳喳聲不絕的教室，一下子鴉雀無聲。
這太出乎人的意料之外了，他如此寒磣，他的孩子，
怎麼會成績如此優秀？
隻見王志浩父親不自然的彎腰站了起來，
走出來的時候，一不小心，踢倒了板凳，
發出清脆的聲音，連說了幾聲對不起，
趕緊將凳子扶正，緩慢的走上了講臺。
「嘿嘿嘿……」王志浩父親乾笑了幾聲，
眼晴不敢直視坐在下面的家長。
「王志浩是我們班學習成績最好的學生，
他的數學成績，一直排在第一名，這孩子相當刻苦，
從不遲到，與每個同學都玩得好，現在請大家安靜，
聽王志浩家長說說他是如何教育孩子的。」
「經，經驗我說不上，我就是喜歡看我孩子做作業；
每天收工之後，不管多累，
我都會坐在兒子旁邊看他做作業。」
志浩父親停了一下，看了一眼老師，
老師微笑的示意他繼續。
「有一天，兒子問我，爸爸，
你天天坐在我旁邊看我做作業，這作業你看得懂嗎？」
「我說，我看不懂。」兒子又問我，
「爸爸，你既然看不懂，
你怎麼知道我是會做還是不會做？」
我說，「如果我兒子做得很快，拿起筆，刷刷刷，
我就知道這題目會做、很好做；如果我兒子要開風扇，
要喝水，我就知道，這題目難做。」
教室相當安靜，一根針掉在地上，估計都聽得到，
其他教室陸續有人回家，也有人隔著窗傾聽。
「我是做建築工的，平時忙得很，要說教育，
真沒花時間教育他，也就是平時與他聊聊天，
孩子每次看我挑石頭，挖泥巴的時候，
我就與孩子聊聊天。
我說，兒子，你想不想像主席那樣出國？
兒子說，我想。
我說，那你就好好讀書囉。兒子點點頭。
我抬頭看了看我親手蓋的高樓，我又問他，
兒子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？
兒子點點頭。
我說，那你就好好讀書囉。
看到馬路上跑得很快的，長長的，很黑的，
油漆很發亮的汽車，我又問我兒子，
想不想開這樣長長的汽車？
兒子說想。我說，那你就好好讀書囉。
我沒讀過書，字也不識一個，
找不到深的道理教育孩子，隻能在做工的時候，
看到什麼，就與兒子聊什麼，看到兒子不停的點頭，
我就很開心，我一開心，就喜歡撫摸兒子的頭。
兒子喜歡蹲在我旁邊，看我做事，有時，
還給我遞一杯水；我很少給兒子零花錢，幾乎不給，
所以呢，我兒子不會上網，更不會進網吧，
也不會到外面亂買東西吃，大把時間在家做家務，
有時，還幫我洗衣服。
我們做建築工的，四海為家，工地在哪兒，
家就在哪兒，說經驗，我真沒什麼經驗，
我就是喜歡與孩子待在一起，喜歡看他做作業，
喜歡摸他的頭，喜歡問他……
感謝學校，感謝老師，把我兒子教育得這麼好，
這麼懂事，你們辛苦了！」
說完，他向老師深深的鞠了一躬！
這一躬，深深的震撼了在座的全體家長的心靈。
我們這些家長，何曾想到過要向老師鞠一躬，
向老師道一聲謝謝，道一聲辛苦？
孩子成績不好，怪老師沒教育好；
孩子成績好，功勞全是自己。
與王志浩的「文盲家長」相比，
我們這些讀過幾天書的人，真是羞愧難當呀。
當我還在沉思的時候，
王志浩的父親已經輕輕的回到了座位，
教室發出雷鳴般的掌聲。
父親一個大字不識，也沒有優渥的家境，
為什麼會培養出學習好、人品好的孩子？
仔細讀讀這篇文章，
從這位家長對孩子觀察的如此之細——
「如果我兒子做得很快，拿起筆，刷刷刷，
我就知道這題目會做、很好做；
如果我兒子要開風扇，要喝水，我就知道，
這題目難做。」
