孩子最終是要成為一個完整的人，而不是自己手中的傀儡。讓孩子，活成孩子本身。“你現在恨我沒關係，”多少臺灣家長說過類似的話。一個身體只能承受一個靈魂，父母密不透風的監控，讓孩子經常處在高壓狀態下，每位元父母都該反思，請讓孩子，活成孩子本身。
一個身體只能承受一個靈魂，父母密不透風的監控，只會讓孩子經常處在高壓狀態下。這樣的主題，在臺灣版《黑鏡》——《你的孩子不是你的孩子》中，得到了戲劇性的呈現。
劇集海報上，一個連接著臍帶的嬰兒手中拿著鎖，腦袋被人咬掉一塊，細看是母親的剪影。
這個嬰兒是不同孩子的統一象徵，他們被“鎖”在扭曲的親子關係中，被極端的母愛所吞噬。而本劇最讓人覺得可怕的地方就在於—— 雖然它設定離奇，故事誇張，但卻並非完全虛構，我們或多或少都能從中看到似曾相識的成長經歷。
第一個故事：《媽媽的遙控器》
故事開場，媽媽被迫離婚，面對出軌丈夫在談判桌上開出的各種條件，她一臉冷漠，沉默半晌之後只狠狠地甩出一句話——“我只要我的兒子”。
就這樣，即將初中畢業的紀培偉，成為被丈夫背叛的母親人生唯一的希望。
但偏偏小偉不怎麼喜歡學習，他和所有處在青春期的孩子一樣，叛逆、熱血，談戀愛，不服管教......
就在小偉即將初中畢業時，母子間的矛盾被引爆，矛盾的起因是“畢業旅行”——媽媽一直不滿意小偉的成績，因此不願讓他和小夥伴們一塊畢業旅行，但小偉特別想參加，於是他決定偽造成績單騙媽媽簽字。
結果還是被媽媽發現了，她勃然大怒，不僅直接否決了小偉的旅行計畫，還劈頭蓋臉地拋出了直擊靈魂的三連質問：“你為什麼不替媽媽著想一點呢？為什麼不爭氣一點呢？你覺得你可以考上大學麼？”
當晚，母子倆的關係徹底鬧僵，小偉覺得媽媽不通人情，媽媽則覺得兒子太不聽話，不明白自己的一番良苦用心——“媽媽是為你好！”
一個是青春叛逆少年，一個是望子成龍心切的虎媽，如此尖銳的親子衝突如何緩解呢？
就在母子倆吵架的第二天，神奇的事發生了。這天明明該是星期四，但小偉到了學校之後大家都說是星期三。
一開始小偉以為是自己記錯了，但慢慢地他發現事情實在邪門——今天發生的一切似乎都和昨天一模一樣，撞見同一個人，坐同一輛計程車，說同樣的話、給媽媽上交同一張修改過分數的成績單……
他一直在重複地過同一天，每一天都是禮拜三。
直到第四個星期三的晚上，媽媽終於發話了——“我知道你偷改成績，如果你再不修正這個錯誤，你的人生，就會被卡在同一天。”
原來，吵架當晚，媽媽得到一個神奇的遙控器，可以利用它操控孩子的時間。而她一次次把時間倒回去就是為了讓小偉認識到的錯誤—— 什麼時候兒子想明白了，決定交出原本的成績單了，她才會把他從“時間牢籠”裡放出來。
於是我們看到，手握遙控器的媽媽開始不斷地“督促”兒子上進：一次上課聽不懂沒關係，重複聽個十次二十次總可以了吧？一次做的不完美也沒關係，不斷倒帶直到做到媽媽滿意為止。 小到衣食起居，大到精神思想，不合乎要求，就推倒重來。
沒錯，這種生活光想想就讓人崩潰，片中的小偉也從此陷入痛苦的深淵。當他試圖反抗媽媽扼殺他的天性時，換來的是更強勢的鎮壓：“再說，就變成二十次。”
被媽媽瘋狂控制的紀培偉，在初戀小嵐身上尋到了安慰。
同樣喜歡藝術的小嵐，有著和他截然相反的家庭，父母開明，家風開放。
可小嵐恰巧是紀媽媽最討厭的那類女孩，紀媽媽又拿出遙控器逼兒子與小嵐一刀兩斷。
哪怕紀培偉說“如果你按下那個鍵我會恨你”，紀媽媽還是將兒子這段感情“一鍵還原”。
紀培偉絕望地跑到小嵐家門口，發現小嵐已經不認識他了。
承受不了這樣折磨的他，開始嘗試自殺。卻崩潰地發現他連自殺都不行，因為每一次媽媽都會按下“倒帶鍵”，讓他回到自殺前的那一天。 一次又一次，沒有溝通，沒有安慰，只有無感情地按鍵。重新復活繼續努力。可以說是真正的“求生不得”了。
紀培偉累了，他問媽媽：“你到底還要我再害我幾次？”
媽媽淡定的說： 到你選擇活下去為止。
當離去也不能結束這一切時，他妥協了，漸漸產生了心理學中“習得性無助”行為，即面對反復的挫折和懲罰，感覺現實無望而聽任擺佈。他確實更加聽話了，媽媽說什麼他做什麼......最終，在遙控器的“幫助”下，他朝著媽媽的期望，成為一個成功人士，過上了優渥的生活。
很明顯，故事所描繪的是一種極端、畸形的親子關係，那個神奇的“遙控器”就象徵父母對於子女的過度控制、對子女人生的干涉。現實中類似的的現象也並不少見。
這是一個關於親子關係的悲劇，悲劇的根源就在於父母剝奪了孩子的自主性，沒有將孩子當做一個平等的生命個體來對待。
幸好故事有個還算愉快的結尾。小偉偷了媽媽的遙控器，並沖著她大喊“它是我的”。他終於又一次，掌控到了自己的人生。
“生命是我們自己的，它長什麼樣子，都應該是我們自己負責。”
第二個故事：《貓的孩子》
第一個故事裡，是遭遇丈夫出軌的單親媽媽遙控孩子的人生，《貓的孩子》中則是遭受家庭暴力的媽媽將悲劇的原因都歸結於孩子成績太差。
某種程度上說，這兩位媽媽都是將自己的人生悲劇與孩子的命運捆綁在了一起，最終呈現出一種讓人觸目驚心的恐怖母愛。
親戚家的孩子都考上名校，主人公鐘國衍卻是一個成績平平的學生。
比起親戚家的光鮮亮麗，鐘國衍的家庭像一部90年代的老舊片子，窄小又破舊的屋子、不斷掉屑的天花板、不回家的爸爸和地位低下的媽媽。
他的媽媽奉行“不打不成材”。請了新的家教老師後，鐘媽媽的第一句話就是：“老師，請儘管打！”
窮苦的家庭，把學習好當做唯一出路，他的父母已然陷入偏執之中。
鐘爸爸從不管教兒子，甚至不知道兒子上幾年級，仍然可以理直氣壯地說：“成績才是重點，他上幾年級又有什麼意義？”
在媽媽被爸爸家暴以後，鐘國衍關切地問媽媽：“我陪你去申請家暴令好不好？”
上一秒還笑眯眯的媽媽立馬變臉： “有空管那麼多，不如去學習啊。”
鐘國衍是個善良的孩子，他和媽媽一起救助了一窩小貓，總是小心翼翼地把貓抱在懷裡。
鐘媽媽知道自己活得很卑微，所以她渴望依靠兒子翻身。畢竟，兒子是她人生中唯一的希望。
也因此，上一秒還和藹可親的媽媽，一聽到家教老師提到國衍可能有學習障礙，所以成績才難以提高時，立馬就翻了臉：“他書不好好讀找一大堆藉口，就是欠打。”
她認為一切問題的根源都在“兒子的成績”，似乎只要兒子考了滿級分，親戚們會尊重她，丈夫就會回家。
無意之中，鐘國衍發現了一個“平行世界”—— 只要在“平行世界”裡殺一隻貓，他就能考取滿級分，成為第一名。
“只不過，平行世界裡的貓走了，現實世界裡的它們也會消失。”
他掙紮過，最後還是選擇了殺貓。
離不開現世的煎熬，只能在平行世界裡繼續崩壞。 那個疼惜地把貓抱在懷裡的善良少年，開始為了分數，殺害了一隻又一隻的貓。
看著家裡的貓一隻只變少，覺察到兒子蓄意殺貓的鐘媽媽只是說： “你功課有進步就好，我管不了那麼多。”
終於，他們一家人如願以償。
國衍考到了滿級分，在爺爺的葬禮上，作為家族孝孫代表發言；爸爸也回來了，笑顏逐開；媽媽終於可以揚眉吐氣，給丈夫做了一桌豐盛的菜；一家人其樂融融。
其實，哪有什麼平行世界，不過是鐘國衍為了逃離現實，逐漸覺醒的第二人格罷了。
不斷殺貓讓他自己備受煎熬。自然而然地，接下來的考試他考砸了。家庭的溫暖隨著他分數的下滑，消失了。
他虐貓的行為也被校方發現，在去往警察局的路上，他遇見了媽媽。他終於忍不住吶喊： “你愛我嗎？你考慮過我的感受嗎？”
他看見媽媽的辛苦，心疼媽媽，也瞧不起不爭氣的自己。
他拼盡全力，得不到絲毫理解。
他弄傷自己，只希望媽媽能給他一個擁抱；他的眼淚一顆顆往下掉，可媽媽卻冷漠地告訴他： “我的一生都被你毀了，你拿什麼回報我？”
他說出了每個人在成長過程中都可能遇到的困惑，你既然不愛我，你既然覺得我是累贅，那你幹嘛要生我？
他只明白，當他需要愛的時候，只有分數和棍棒；當他需要理解的時候，只有指責和怪罪；當他需要一個擁抱的時候，只有疏離和冷漠。
明明沒有做錯什麼，卻什麼都錯了。
你的孩子，並不是你的孩子
《你的孩子不是你的孩子》劇名來源於詩人紀伯倫的一首詩：你的孩子，其實不是你的孩子。他們雖經你而生、和你在一起，卻不屬於你。他們是生命的子女，是生命自身的渴望。
不少父母，卻並不懂得這點，兀自將孩子視為自己的私人物品。
劇裡這些生活上遭遇挫折的母親，找不到其他宣洩管道，只好將一切希望都寄託在孩子身上， “控制不了我自己的人生，但我總能控制我的孩子。”孩子是她們生活中的最後一點光芒，她們竭盡全力，也想要托起他們。只是最後不僅無功而返，還得不償失。
如果你可以為你的孩子一鍵定製完美人生，你會選擇按下那個按鈕嗎？
哪怕按下這個按鈕會有傷害，可能大多數父母也會選擇按下。他們究其一生，想給孩子一個完美的未來。可是， 父母認為的完美，能等同於孩子眼中的完美嗎？
畢竟，完美是個人的主觀感受，而定製必定出自他人之手，你視若珍寶的東西，也許我棄若敝履。
就像《追風箏的人》中寫的， “孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要塗上自己喜歡的色彩。”
孩子最終，是要成為一個完整的人，而不是自己手中的傀儡。
讓孩子，活成孩子本身。
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