父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子時時刻刻起著潛移默化的作用。孩子被欺負，爸爸媽媽的第一反應永遠都是：你怎麼了，別人才欺負你。被欺負本來已經很鬱悶了，家長的反問會更讓孩子心涼。當孩子被小朋友欺負後，孩子們非常渴望爸媽能做這些！爸媽如何反應很重要。
一位頭髮上夾了一隻漂亮藍色髮夾的小女孩，在社區的小樹叢中玩石子、玩樹葉時，被幾位年齡相仿的小女孩圍了起來。為首的一位穿紅衣服的小女孩叉著腰指著藍髮夾的小女孩：“你這只髮夾太醜了！”
其他小女孩開始發聲附和：
“你這只髮夾的顏色很難看！”
“這是世界上最醜的髮夾了！”
“戴這個髮夾的人會被怪獸抓走的！”
“趕緊丟掉吧！”
……
聽到同伴們都這麼說，紅衣小女孩上前一抓，把小女孩頭上的藍色髮夾扯了下來，藍髮夾小女孩被突如其來的搶奪嚇得“哇”一聲大哭起來。其他小女孩一邊搶著看髮夾，還一邊對痛哭的小女孩罵：“醜八怪！”
目睹這一幕的藍髮夾女孩的爸爸沖過去，怒氣騰騰地從一群小女孩手裡搶過藍色髮夾，最後低吼了一聲：“下次如果再欺負小豆，我要把你們都抓給怪獸吃掉！”
欺負人的小女孩們哭喊著逃跑了。
藍髮夾小女孩的爸爸說：“ 如果我的孩子欺負別人，我一定會狠狠教訓我的孩子，讓她記住永遠不能欺負人；但如果我的小孩被人欺負，我一定會拚命保護她。因為這是我作為爸爸的責任！”
大家覺得這位爸爸做法如何？面對孩子被欺淩，父母應該是怎樣的態度？
▲欺淩，給孩子帶來什麼陰影和後果？
2014年，美國權威雜誌Am J Psychiatry發佈了一項長期研究，研究物件為8000個有欺淩經歷的孩子，研究團隊從他們7，8歲的年齡，一直追蹤到他們40-50歲，結果發現： 有欺淩經歷的孩子，他們的心理健康會遭受不同程度的負面影響，比如情緒更容易焦慮，患抑鬱症的可能性高，有些人還會輕易地選擇輕生。
除此之外，有頻繁欺淩經歷的，會變成兩種類型： 一種是逆來順受的孩子，他們自卑、沒有活力； 一種是仇恨型的孩子，他們敏感、脆弱、易怒，容易把怒火發洩到比自己更弱小的孩子或小動物身上。
▲孩子被欺淩，爸媽到底要不要幫？
視欺淩和傷害程度判斷。
1）孩子被偶然一次欺淩？
一般來說，孩子被偶然一次欺淩是不會帶來多大的影響的，因為有時孩子自己能很好地應對，比如第一次被欺淩了，第二次會忍不住反抗；有些欺淩他人的孩子，有時只是一時興起。 這時父母也可以詢問自己孩子的意見，“是否需要爸爸媽媽幫忙”。
記得我家兒子第一次獨自出門買醬油時，回家的途中被幾個10歲左右的小男孩圍著，要他把手裡的零錢交出來，否則就打他。這時偷偷“護送”孩子買醬油的爸爸沖過去：“幹什麼？誰要欺負人，我就要把他們變成肉餅！兒子，你說我要不要把他們都變成肉餅？”
兒子看到爸爸出現很驚喜，笑著搖頭：“變成肉餅會很痛的……”幾個熊孩子一邊嘻嘻笑著說“叔叔，我們都不想變成肉餅”，一邊快步離開了。
2）孩子經常被某個孩子或某一群孩子欺淩？
倘若孩子被經常性地欺淩，無論是固定的一個欺淩者或一群欺淩者，這種情況一般會給孩子帶來較大的負面影響。 因為次數頻繁，孩子也重複性地遭遇心理傷害，會大概率地帶來心理陰影：比如一些小朋友可能不敢外出玩耍或上學，遇到欺淩的孩子會躲避，寧願待家裡也不願外出，甚至還會出現一些古怪的行為：
看電視時看到相似場景會突然大哭；
把自己被欺淩時穿的衣服或鞋子丟掉；
睡覺時會驚醒，甚至大喊“不要欺負我”等字眼；
提到欺淩者的名字時會緊張……
這些行為表現的背後，是孩子們已經受傷的心靈，不僅需要父母們正確引導，父母還需要當孩子的堅實後盾。
▲總結：父母具體該如何幫孩子？
如果是生活社區內的小朋友間的欺淩，爸媽們可以找對方的家長反映；
如果是校園內的欺淩，爸媽們找對方家長的同時，最好有老師和校長的加入。
父母做這些行動的目的，是要 讓欺淩他人的孩子知道——家長在關注這事兒，別亂來；同時也會給被欺淩的孩子帶來信心——爸爸媽媽在意你，我們正在努力地幫助你。家長們不需相互鬧矛盾，有時只需要向對方傳達欺淩的事實，就能讓欺淩者收斂和停止，也能幫助自己被欺淩的孩子變得勇敢起來。
一次幼稚園郊遊中，一位藍衣小男孩從書包裡拿出一包薯片，打開後一片片往自己嘴裡送。這時，一位粗壯的小男孩跑過來伸手就搶，兩人在爭搶中，粗壯小男孩把薯片袋子扯爛，薯片譁啦啦撒了一地……看到藍衣小男孩哭鬧，粗壯小男孩還瞪眼睛嘲笑：“小氣鬼，不分享還哭？”
這時，藍衣小男孩的媽媽出現了，她牽著委屈的孩子，先給老師播放了孩子被搶薯片的整個過程的視頻，然後讓老師陪同他們，找到粗壯小男孩和他爸爸，也給對方家長播放了這段視頻。看完後，粗壯小男孩的爸爸不僅嚴厲批評了孩子，還懲罰孩子用零花錢買了10袋薯片“賠罪”。粗壯小男孩再也沒欺負過別人，藍衣小男孩還是那麼愛吃薯片。
無論什麼時候，父母始終是孩子的堅實後盾——為孩子擋去欺淩，抹平傷害，給予孩子前行的力量！
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