孩子長大後的發展方向和為人處世,與他從小培養的習慣息息相關,尤其是在3-12歲這個年齡階段,最容易接受好的習慣並且為之受用一生。那麼,作為父母,我們應該如何在孩子12歲以前幫助他養成好的習慣呢。畢竟這樣不僅孩子受益,自己也能少操很多心,簡直是一舉兩得。

那麼,怎麼做呢?美國心理學家威廉詹姆士曾經說過:

“播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”

習慣是可以決定一個人的命運的。你能不能擔重任,會不會辦事,能力如何,恐怕都跟你的習慣有關。

來看看這則故事:

一家要求很高的外資企業招工,一些學歷水準、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入了最後一關——面試。可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什麼呢?

原來總經理藉故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘後,總經理回來了,說:面試已經結束。這群年輕人很納悶。

總經理說:很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽,頓時捶胸頓足:我們長那麼大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯,有多麼嚴重!

機會只有一次,因為一個不好的習慣,他們和機遇失之交臂。

禮儀習慣

孩子需要養成的好習慣有很多,包括學習習慣和生活習慣,以及一些必要的禮儀習慣。首先這些禮儀習慣,爸媽們借鑑下吧,然後教給孩子,讓孩子受用一生。

1.彎腰撿東西、系鞋帶時,一定要蹲下,不能撅著屁股朝天,看起來很不雅。

2.吃東西不要發出聲音,千萬不要狼吞虎嚥,既不利於消化,又有損形象。麵條要咬斷吃,不要往肚裡吸;喝湯用小勺。

3.坐板凳要雙膝併攏,雙手放在膝蓋上,只坐椅子的三分之一;千萬不要雙腿張開、或翹起二郎腿。

4.到別人家做客時,未經主人允許,不要隨意亂翻東西。

5.不管什麼食物,再喜歡吃也要控制,尤其不要暴食暴飲,不管在家還是在外。

6.到別人家做客,不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味,都要發出真誠的讚美,表示好吃,以示尊重。

7.用餐完畢,最好幫主人一起收拾餐桌;即使對方不讓幫忙,也要有這個舉動,表示感謝。

8.接打電話,第一句要說“你好”,話說完畢,讓對方先掛電話;如果對方讓你先掛,說過“再見”後,停頓3秒再掛。

9.別人為你添茶、倒水或提供服務時,一定要欠身坐起或用手扶扶杯子,以示尊重。

10.看別人手機照片或電腦等其他物品,未經允許,不要往下翻動。

11.公共場合,少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類食物。尤其是女孩子,齜牙咧嘴啃東西的樣子,實在不好看。

12.對人友善,時刻保持微笑。這是世界通行證,不分國界,不需翻譯,永不過時。

這些禮儀知識,都是一個人良好修養的具體體現,爸媽不僅要教給孩子,而且自己首先要做好。因為父母是孩子的第一任老師,一言一行都對孩子有著很大的影響。只有爸媽自己做好了,孩子才會“有樣學樣”,自覺遵守良好的禮儀規範。

除了這些禮儀修養習慣,爸媽們還要激發孩子自主學習的習慣,後面的管理就會輕鬆很多,可見,有一個好的學習習慣是多麼重要!

學習習慣

學生階段是良好習慣的關鍵期,是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。小學階段,重要的不是學習成績,而是習慣的培養。

尤其是新入學的孩子,更應該重視習慣培養,以利於為後繼學習打好基礎,為孩子的發展打好底色。

下面的這份小學生習慣養成一覽表非常實用,值得家長永久收藏。

7、8歲習慣:

1.能獨立並按時完成作業;

2.養成正確的寫字、握筆姿勢,以及坐姿;

3.自覺閱讀課外繪本(帶拼音)。

9、10歲習慣:

1.每天預習;

2.獨立學習和思考能力;

3.作業乾淨整潔;

4.閱讀課外讀物。

11、12歲習慣:

1.認真聽講;

2.每天預習複習;

3.積極思考;

4.作業趕緊整潔並正確率要高。

13、14歲習慣:

1.自主學習,提前預習複習;

2.積極思考,對問題有自己的見解;

3.閱讀科普讀物與文學作品。

15歲習慣:

1.回答問題注重規範;

2.有收集記錄的習慣,尤其是錯誤的地方;

3.學會舉一反三;

4.涉獵廣泛,關注時事新聞。

教育就是習慣培養,尤其是國小階段。

孩子需要養成的好習慣很多,上面的習慣都是最基本、最重要的習慣,在孩子12歲以前養成,會為孩子以後的學習和生活打下良好的基礎。習慣的養成不是一朝一夕的,家長要有耐心,堅持做下去,這樣孩子上了初中後就會很省心了。

生活習慣

孩子除了要有以上良好的習慣外,更要有以下這些技能,你家孩子都有嗎?

態度篇

如果說人生是一章樂曲,那人生態度就是基調,它決定了命運的走向。

1.積極:

對生活有著積極的態度是相當重要的。當然,事情可能會變得很糟,但是塞翁失馬焉知非福,所以應該停止抱怨,尋求解決方案,最重要的是,要堅信自我,擺脫負面思維。

2.動力:

要知道達到目標的關鍵不是紀律,而是動力。如何採用不同的方式激勵自己,並體驗完成目標的喜悅心情。一開始,先設定一些較小的,容易達到的目標,從而逐漸鍛煉這種技巧。

3.拖拉:

這是成年人的常見毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些時候,人們應當悠遊度日,享受慵懶的時光。但是,當我們必須做某些事情的時候,怎麼保證我們能夠按時完成呢?教導孩子要吸取拖拉的教訓,找出他們拖拉的習慣,並且研究如何克服它。

4.激情:

成功的一個重要途徑,就是找到使你激情洋溢的事物,並全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案,但是你應該指導他們發現自己的激情所在並且對其不懈追求,讓他們瞭解這樣做的重要性。

社交篇

我們生活在社會裡,就永遠離不開社交,孩子也是如此。

1.合作:

從小,我們就被灌輸競爭主義,這也是成人世界的寫照。結果呢,卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反,請教導你的孩子,人們是可以達到共贏的,幫助他人成功,將使你自己更加成功。告訴孩子結交朋友勝於製造敵人,在競爭之前先學會團隊合作。

2.同情:

這是被學校完全忽略的主題。事實上,孩子在學校學到的往往不是同情並幫助他人,而是增加別人的難處。應該教導孩子設身處地地瞭解別人,並去幫助別人擺脫痛楚。

3.愛心:

愛心和同情是雙胞胎,同情著重於減輕別人的痛楚,而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關重要的。

4.傾聽:

我們的孩子在學校學習到如何傾聽了麼?或者如何與人交談麼?也許這就是為什麼許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學會如何真正地傾聽他人,從而能夠理解和感覺他人。

5.交談:

交談與傾聽是緊密關聯的,這是非常重要的社交技巧,從小就應該在家裡實踐。請學會與你的孩子交談,而不是只要他聽話。

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