學習是艱苦的，但是不學習的人生更苦，孩子的國中三年，是人生中的一大轉折，更需要我們的陪伴，請溫柔一些，請耐心一些，再體諒一些，做孩子的最堅強的後盾喲！
國中，作為學生整個教育生涯中最為關鍵的三年，承前啟後的作用不言而喻。在國中三年裡，孩子們要面臨很多重大轉變。
如果家長們能夠對孩子各種各樣“不適應”的變化瞭若指掌，那就能提前做好心理上、知識上的準備，從而就能做到自如地應付。
就算在國中三年中，一年級相差不大，二年級開始分化，三年級天上地下。這差距就是在中1000個日夜的細微差距、點滴變化中累積而成的。聰明而用心的家長，你們準備好了嗎？
1、七年級，孩子人生的第一個困惑期
七年級的孩子正處於最易叛逆的心理動盪期，最易出現問題。他們會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很容易走向消極和自卑。
上學期開學，一個學生的家長來找我，說是要給孩子轉學。
問他為什麼，這位家長無奈的告訴我：“孩子說不適應這裡的教學方式，不喜歡這裡的同學，而且經常會莫名其妙就沖我們發脾氣。”
“最近說什麼也不肯來學校了，沒辦法，只能給他再換個學校試試看。”
你可能不知道，他已經轉學過2次了。孩子剛剛升入國中，出現不適應的現象很正常。
但是，如果孩子“不適應”就轉學，家長浪費精力和財力不說，到了新的學校，恐怕孩子的症狀也可能越來越嚴重。
事實上，大多數國小升國中的孩子，或多或少地存在著“國中新生綜合症”。
不適應新的同學和老師、不適應國中科目的增加、不適應學習內容難度的增加……前後落差的存在讓他們感覺到迷茫、困惑，而又無能為力。
當孩子的這種排斥轉變成了不適應，他就會表現出情緒低落、厭學等問題。突然有了一些古怪的行為，如緘默、關門獨處、答非所問、凝神靜思......
面對這些行為“非常規”的孩子，家長們是如何對待的呢？有兩種途徑可為你打開通道：與孩子的朋友保持聯繫；與學校老師保持聯繫。
進入青春期後，孩子會把自己的心事告訴“志同道合”的朋友。但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力。
有了煩惱，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。
因此， 如果家長從孩子的朋友著手，與其保持聯繫，那麼就可以掌握孩子的第一手資料，從而發現孩子的問題，並幫助其解決。
美國家庭教育心理諮詢師帕蒂.惠芙樂認為，孩子的每一個非正常表現的背後都有一個正當的理由，他們是在宣洩 精神或身體上的創傷所引起的負面情緒。
2、八年級，孩子學習成績的突變期
很多教育專家把八年級比作“翻坎”階段。
以前成績不好的孩子很容易“翻身”，而以前成績很好的同學也可能走“下坡路”。所以前期學習的積累，對孩子來說確實很關鍵。
所以，如果家長能夠引導孩子重視和利用這一學習成績的突變期，那孩子就能很輕易地步入優質學習的良性軌道。
首先非常重要的一點就是，戒遊戲。
國中二年級的學習內容，佔三年知識量的大比重。如果孩子還只知玩遊戲消遣，中考失利是必然的有句話說：現在不拿命去搏以後就拿命去賭了，還不如踏踏實實地把學習的搞好。
其次，利用碎片化時間，抓學習。
白天最好的學習方法是好好聽課，把效率和品質拉上來。晚上最好的學習方法是複習，去把所有的知識點掌握，最好變成一個習慣。
①語文、思品、歷史學習重在積累，書上要求背誦的課文一定要會背。在考試中會有4-5分的默寫題，如果課文孩子都會被，那這個分數就是白送給他的，何樂而不為？
②數學刷題是必備，在自己擅長的題型上少花時間、在自己不擅長的題目上多下點功夫。那就是，把數學書上的習題從前做到後，再從後做到前。
③口語練習是學習英語的一大突破口。對於國中生，我特別推薦故事性強的英語讀物、英語詞典，如果讀的津津有味，就說明孩子學英語已經上路了。
3、九年級，孩子學習壓力的徒增期
邁入三年級，那麼代表著孩子即將面臨人生中第一次“大考”，繁瑣複雜的習題鋪天蓋地的卷向每一個孩子，而這個時候孩子所要做到的就是堅持和不斷學習。
同時，在這一年，孩子所面臨的壓力將以幾何倍增長，主要體現在2個方面：
①自我壓力
進入九年級，孩子會形成一種競爭意識“考試以分數論英雄，未來以才華平天下”，暗暗和自己實力相當的同學比賽，從而給自己增壓。
②家庭壓力
有的家長對孩子的要求特別高，期望很大。雖然不會直接說，但潛意識中的某些行為會暗示孩子“我們家的未來就全靠你了”這樣的思想。
過於嚴肅、焦慮的父母也是孩子焦慮情緒滋生的誘因。
遇到問題退縮永遠不是辦法，迎難而上才是明智之舉。解決的方法關鍵還在於“熬”，熬得住，出彩！熬不住，出局！
①共情，是緩和親子矛盾的方法
不問成績、只說“孩子，無論如何，父母都愛你”。父母要多給孩子一些關愛和支持，包括言語與肢體的支持，比如多抱抱孩子，讓他覺得父母的愛就在身邊。
②給孩子一些選擇的餘地
對待即將升學的孩子，家長應該遵循這樣一條原則：對孩子要有期望值，但期望值不能過高，任何情況下，絕不能跟孩子來硬的。
③帶孩子感受繁華、體驗貧窮
在孩子困惑於學習的意義時，家長與其搖頭嘆氣，倒不如帶著孩子去貧困山區走走，去某個最大的圖書館看看，讓生活來告訴他們答案。
作為家長，你需要明白，每一個孩子成長都要經歷三次蛻變：
第一次是發現自己不是世界的中心；第二次是發現即使再怎麼努力，終究還是有些事令人無能為力；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會竭盡全力。
