近日一個五歲的男童在幼兒園午睡時死亡,造成死亡的原因竟是吃多了?

希望家長和幼兒園老師們注意,如果孩子胃口好吃多了,或者孩子飯後入睡有些困難,千萬千萬不要強迫孩子立即入睡!       

新聞回放:

早上,5歲的小萬吃了媽媽買的糯米雞又喝了一杯牛奶,然後就跟著媽媽去幼兒園了。

中午吃飯時候,小萬的林老師說小朋友不能浪費食物,一定要把飯菜吃完,小萬是個乖孩子,老師說什麼就是什麼,於是大口大口把飯吃完了。

12:10的時候,林老師就叫孩子們回去睡午覺了,唱完3首兒歌,林老師就要求小朋友要進入睡眠了,可林老師發現小萬還在玩,還沒睡,呵斥幾聲。

小萬跟老師說他睡不著,肚子還飽飽的,林老師說小朋友一定要睡午覺,不然不會長高,之後,小萬趴著枕頭最終進入睡眠。

2:30的時候,大部分小朋友已經午睡醒了,陸續回到教室上,林老師見到小萬還沒醒,以為遲睡的原因,因此並未叫醒他。

等到20分鐘後,林老師過去叫小萬的時候,發現怎麼叫都沒有反應,於是上前摸他額頭,才發現小萬嘴唇發黑,嘴巴鼻子都有黑色污物,已經停止了呼吸,隨後兩位老師合力把小萬抬往醫務室,不久又讓司機開車送往醫院,等去到醫院搶救時,孩子已經搶救不回來了。

醫生診斷:孩子午餐時,吃撐了,還沒消化就直接入睡,導致小孩子因食物倒流,堵塞氣管致死。醫生的話直接讓林老師癱瘓在地。

最終園方還是承擔相應的責任,林老師也因此被炒還要賠償。

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注意:飽食後,彆強迫小孩入睡

孩子只有一個,老師受到多嚴厲的懲罰,家長得到再多賠償,也無法讓孩子回來,也彌補不了家庭受到的創傷。這種悲劇原本是可以避免的。

孩子吃多了,也告訴了老師,可老師卻當成是孩子在貪玩,在鬧彆扭,強迫孩子入睡,才造成了這樣的惡果。

未送幼兒園的小寶寶,如果吃多了一時睡不著,家長不要強迫,一起上床講講繪本聊聊天,食物消化一會兒身體舒服了情緒也培養得差不多,入睡也就容易了。

送了幼兒園的大孩子,家長要加強和老師的溝通,讓老師對孩子睡眠的個體差異有所了解。而老師在細緻了解孩子情況後“對症下藥”,用正確的心態去看待不同個性的孩子,根據幼兒不同的個性和需要作出個別的對待,仔細觀察幼兒的動態,掌握幼兒的午睡情況。

對晚睡早起,中午不想睡覺,精力還特充沛的幼兒,把孩子午睡時間推遲幾分鐘,允許他們在老師身邊疊紙、看圖書等,讓興奮的神經系統慢慢安靜下來,讓周圍安靜的氣氛勾起他的睡意,自然也就睡了。

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此事該如何預防?

幼兒午睡時,監護者必須來回檢查,做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”:

  • “一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常;

  • “二看”就是看看幼兒的神態,嚴密注視幼兒的舉動有無異常,發現問題,及時處理;

  • “三摸”就是摸摸幼兒的額頭的溫度;

  • “四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。

食物倒流,阻塞氣管,官方名稱應該是胃內容物吸入性窒息。正常孩子吃多了馬上躺下,可能會發生這種情況,如果本身有化膿性扁桃體炎等疾病,就更容易引起咽喉的堵塞。

小朋友用完正餐之後,一般需要讓胃休息一個小時之後才能睡覺。可是,一旦發現孩子出現食物倒流嘔吐這種情況怎麼辦?

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寶寶窒息危險時刻急救方法

  • 寶寶清醒時:

將寶寶放在前臂上,面部朝下,手指托住寶寶下巴,保持頭低位。

在寶寶兩肩胛骨之間的背部較重地拍打3~5下,少量食物可自行流出。

拍打背部後,父母馬上檢查寶寶的口腔,並用手清除殘留在口腔內的奶汁或異物。

上述急救法可使90%以上的寶寶窒息得到解除,缺氧癥狀迅速緩解。

  • 寶寶不清醒或停止呼吸時:

用一隻手的拇指放在下牙床上,其他四指放於下頜抬高下巴,看寶寶喉嚨後部有何異物堵塞,如果發現較大異物,則用另一隻手小指沿寶寶兩頰部的一側伸入,到達舌根部,把異物取出。

人工呼吸。將寶寶頭後仰30度,張大口覆蓋寶寶口鼻,均勻吸氣後平緩吹氣,見到其胸廓起伏即可。再抬頭放開口鼻,使氣體隨胸廓回縮而排出。如此反覆,頻率為12~20次/分鐘。注意用力要適度,不能過猛,以防胸腔壓力過高影響救治成功率。

如果空氣不能吹入寶寶肺部,可將寶寶仰卧,中、無名指併攏垂直下壓其胸骨下部4~5下,使胸廓變形壓迫肺部,氣體逆流衝出將異物排出。如不奏效,可行背部拍打。

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